Det övergripande mål som driver denna studie är att belysa vad som kännetecknar framgångsrika
samarbeten lärare emellan i ämnesintegreringsprojekt. Med framgångsrika samarbeten avses i detta sammanhang samarbeten som av lärare och skolledning talas om som lyckade. Studiens syfte är att identifiera och problematisera lärares relationer till varandra och till olika förståelser av ett gemensamt ämnesinnehåll i samband med ämnesintegrering i matematik.
Nyckelord
Forskningsprofil
Utbildning och lärande
Ämne
Pedagogiskt arbete
Finansiärer
PUD Pedagogiskt Utvecklingscentrum Dalarna
På du.se använder vi kakor (cookies) för att ge dig en bra upplevelse på vår webbplats. Med hjälp av webbanalys kan vi anpassa webbplatsen ytterligare. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.
