Fysisk aktivitet och träning som prevention och behandling

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• ingående beskriva centrala långsiktiga anpassningar i organ och vävnader som följer av regelbunden fysisk aktivitet, med betydelse för att främja hälsa och förebygga sjukdom
• beskriva samband mellan fysisk aktivitet och hälsa vid en vald diagnos eller sjukdomsgrupp genom att självständigt konstruera frågeställning, genomföra systematisk litteratursökning, kritiskt granska vetenskaplig litteratur samt sammanställa, analysera och diskutera fynden utifrån frågeställning, genomförande och klinisk relevans
• jämföra och kritiskt diskutera olika mät- och utvärderingsmetoder för fysisk aktivitetsnivå och fysisk prestationsförmåga, utifrån aspekter som tillämpbarhet i forskning och klinik samt validitet och reliabilitet
• utifrån vetenskaplig evidens beskriva hur fysisk träning kan utformas beroende på de fysiologiska anpassningar som eftersträvas, och diskutera hur träningen kan anpassas till individen med beaktande av faktorer som hälsotillstånd, ålder och kön
• praktiskt tillämpa olika typer av rörelseövningar och diskutera anpassningar i utförande utifrån syfte och individuella förutsättningar
• med stöd i vetenskaplig litteratur och egen erfarenhet reflektera kring den roll fysioterapi och fysisk aktivitet kan ha, idag och i framtiden, för att nå nationella och globala mål inom folkhälsa och hållbar utveckling
• med stöd i relevant teoribildning identifiera hinder och underlättande faktorer för implementering av nya arbetssätt i klinisk verksamhet samt presentera och motivera tillämpbara modeller för implementering i ett tänkt projekt.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• ingående beskriva centrala långsiktiga anpassningar i organ och vävnader som följer av regelbunden fysisk aktivitet, med betydelse för att främja hälsa och förebygga sjukdom
• beskriva samband mellan fysisk aktivitet och hälsa vid en vald diagnos eller sjukdomsgrupp genom att självständigt konstruera frågeställning, genomföra systematisk litteratursökning, kritiskt granska vetenskaplig litteratur samt sammanställa, analysera och diskutera fynden utifrån frågeställning, genomförande och klinisk relevans
• jämföra och kritiskt diskutera olika mät- och utvärderingsmetoder för fysisk aktivitetsnivå och fysisk prestationsförmåga, utifrån aspekter som tillämpbarhet i forskning och klinik samt validitet och reliabilitet
• utifrån vetenskaplig evidens beskriva hur fysisk träning kan utformas beroende på de fysiologiska anpassningar som eftersträvas, och diskutera hur träningen kan anpassas till individen med beaktande av faktorer som hälsotillstånd, ålder och kön
• praktiskt tillämpa olika typer av rörelseövningar och diskutera anpassningar i utförande utifrån syfte och individuella förutsättningar
• med stöd i vetenskaplig litteratur och egen erfarenhet reflektera kring den roll fysioterapi och fysisk aktivitet kan ha, idag och i framtiden, för att nå nationella och globala mål inom folkhälsa och hållbar utveckling
• med stöd i relevant teoribildning identifiera hinder och underlättande faktorer för implementering av nya arbetssätt i klinisk verksamhet samt presentera och motivera tillämpbara modeller för implementering i ett tänkt projekt.