I digitala studiemiljöer är studentgrupperna ofta väldigt heterogena, både vad gäller ålder, livserfarenhet, yrkesbakgrund och språk. I studentgrupperna i ämnet tyska har vi många modersmålstalare, i vissa grupper upp till hälften av de studerande. I mitt projekt undersöker jag hur modersmålstalare respektive icke modersmålstalare i en litteraturkurs upplever undervisningen i denna heterogena lärmiljö.
På du.se använder vi kakor (cookies) för att ge dig en bra upplevelse på vår webbplats. Med hjälp av webbanalys kan vi anpassa webbplatsen ytterligare. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.
