Kursen behandlar lärarutbildningens statliga styrning, mål och innehåll samt hur dessa bakomliggande idéer konkretiseras i lärarutbildningen vid Högskolan Dalarna. Särskilt fokus läggs vid det utbildningsvetenskapliga innehållet i utbildningen samt samverkan mellan Högskolan och förskolor/skolor genom verksamhetsförlagd utbildning och fältstudier.
I kursen studeras teorier och modeller för handledning, reflektion och bedömning i relation till uppdraget som verksamhetsförlagd lärarutbildare. Med utgångspunkt i lärarutbildningens styrdokument behandlas former för bedömning av lärarstuderandes kompetens samt den verksamhetsförlagda lärarens ansvar i bedömningsarbetet. I kursen studeras och diskuteras aktuella utbildningsvetenskapliga texter inom det fält som är relevant för kursdeltagarens verksamhetsområde.
Surfa på internet, läsa och skicka e-post, använda ett ordbehandlingsprogram (exempelvis Word). Koppla in en kamera och ett headset till datorn och med instruktioner installera ett program.
Tillgång till dator (ej mini-pc, Chromebook, surfplattor och liknande) och bredbandsuppkoppling, minst 1 Mbit/s för att ta emot filer och 0,5 Mbit/s för att skicka filer (ej mobilt bredband, detta då mobilt bredband kan variera väldigt mycket i hastighet).
Högre grad av nätbaserad kommunikation där vår lärplattform (Learn/Canvas) samt vårt e-mötessystem Zoom är en naturlig del i utbildningen. Vanligtvis sker möten nätbaserat med ljud och rörlig bild. Föreläsningar kan direktsändas, alternativt tillgängliggöras i efterhand via nätet.
Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.
Till litteraturlistanKontakta oss om har du frågor om utbildningen eller frågor som rör ansökan.
support@du.se
023-77 88 88
I lärplattformen Learn hittar du mer information om kursen.
Besök kursrummetKursen behandlar lärarutbildningens statliga styrning, mål och innehåll samt hur dessa bakomliggande idéer konkretiseras i lärarutbildningen vid Högskolan Dalarna. Särskilt fokus läggs vid det utbildningsvetenskapliga innehållet i utbildningen samt samverkan mellan Högskolan och förskolor/skolor genom verksamhetsförlagd utbildning och fältstudier.
I kursen studeras teorier och modeller för handledning, reflektion och bedömning i relation till uppdraget som verksamhetsförlagd lärarutbildare. Med utgångspunkt i lärarutbildningens styrdokument behandlas former för bedömning av lärarstuderandes kompetens samt den verksamhetsförlagda lärarens ansvar i bedömningsarbetet. I kursen studeras och diskuteras aktuella utbildningsvetenskapliga texter inom det fält som är relevant för kursdeltagarens verksamhetsområde.
Surfa på internet, läsa och skicka e-post, använda ett ordbehandlingsprogram (exempelvis Word). Koppla in en kamera och ett headset till datorn och med instruktioner installera ett program.
Tillgång till dator (ej mini-pc, Chromebook, surfplattor och liknande) och bredbandsuppkoppling, minst 1 Mbit/s för att ta emot filer och 0,5 Mbit/s för att skicka filer (ej mobilt bredband, detta då mobilt bredband kan variera väldigt mycket i hastighet).
Högre grad av nätbaserad kommunikation där vår lärplattform (Learn/Canvas) samt vårt e-mötessystem Zoom är en naturlig del i utbildningen. Vanligtvis sker möten nätbaserat med ljud och rörlig bild. Föreläsningar kan direktsändas, alternativt tillgängliggöras i efterhand via nätet.
Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.
Till litteraturlistanKontakta oss om har du frågor om utbildningen eller frågor som rör ansökan.
support@du.se
023-77 88 88
I lärplattformen Canvas hittar du mer information om kursen.
Besök kursrummet
