Motorisk kontroll, lärande och utveckling med didaktisk inriktning

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• planera och genomföra träning vars syfte är att utveckla människans allsidiga rörelsekunnande
• analysera olika rörelsekulturer ur ett normkritiskt perspektiv och problematisera föreställningar om kroppen som objekt såväl som subjekt
• med goda rörelsekvaliteter delta i olika rörelseaktiviteter med relevans för tränaryrket samt problematisera den egna lärprocessen med utgångspunkt i olika teorier och modeller om motoriskt lärande, kontroll och utveckling
• redogöra för och använda olika metoder för rörelseanalys inom idrott och fysisk aktivitet
• redogöra för, använda samt diskutera bedömning för lärande av rörelseförmåga inom idrott och fysisk aktivitet.

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• planera och genomföra träning vars syfte är att utveckla människans allsidiga rörelsekunnande
• analysera olika rörelsekulturer ur ett normkritiskt perspektiv och problematisera föreställningar om kroppen som objekt såväl som subjekt
• med goda rörelsekvaliteter delta i olika rörelseaktiviteter med relevans för tränaryrket samt problematisera den egna lärprocessen med utgångspunkt i olika teorier och modeller om motoriskt lärande, kontroll och utveckling
• redogöra för och använda olika metoder för rörelseanalys inom idrott och fysisk aktivitet
• redogöra för, använda samt diskutera bedömning för lärande av rörelseförmåga inom idrott och fysisk aktivitet.