Basketens tränarskap 2 - Didaktik och utveckling av motoriska och kognitiva färdigheter

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för grundläggande begrepp och principer i idrottsdidaktik såväl som basketinriktad didaktik.
• diskutera baskettränarens och basketorganisationers roll i den långsiktiga utvecklingen av den individuella basketspelarens motoriska och kognitiva färdigheter
• diskutera hur baskettränarens instruktion och feedback påverkar spelarnas lärande
• planera och utvärdera övningar, träningar, andra läraktiviteter och träningsupplägg utifrån idrottsdidaktiska och basketspecifika didaktiska principer.

Kursen behandlar de för basketen mest relevanta, didaktiska metoderna och principerna kring lärande, utformande av lärandeaktiviteter och kommunikation. Vidare studeras teorier och kunskap kring lärande och utveckling av motoriska och kognitiva färdigheter. Dessa kunskaper ligger till grund för diskussioner och egna arbeten kring hur övningar, träningar, andra aktiviteter och träningsupplägg kan utformas för effektivt lärande och utveckling. Även hur baskettränarens instruktioner, feedback och annan kommunikation påverkar spelarnas lärande och utveckling lyfts. Den individuella spelarens långsiktiga motoriska färdighetsutveckling, samt tränarens och organisationers roll i utvecklingsprocessen belyses.

Seminarier och skriftliga inlämningsuppgifter.

Föreläsningar och seminarier.

Som betygsskala används U–G.

Betygsrapportering:
Modul 1: Seminarier, skriftliga inlämningsuppgifter - 7,5 hp

Kursen ges i samarbete med Svenska Basketbollförbundet (SBBF). Kursens innehåll är utformat utifrån en förväntan att studenterna har tidigare praktisk erfarenhet som tränare inom basket, samt har kunskaper motsvarande introduktion och fortsättningsutbildning inom idrottsrörelsen tränarutbildning.