Avancerad produktutveckling

Det övergripande målet med kursen är att studenten skall utveckla fördjupade kunskaper och färdigheter inom strukturerade produktutvecklingsmetoder samt träna och utveckla den vetenskapliga förmågan.

Efter kursen skall studenten kunna:

• Söka vetenskapliga artiklar inom området och argumentera för olika synsätt på produktutveckling
• Fördjupa sig inom en del av området produktutveckling och skriva en sammanfattande artikel om detta på ett vetenskapligt sätt.
• Redogöra för olika produktutvecklingsmetoder och -processer som diskuteras inom forskningsfältet
• Använda olika produktutvecklingsverkyg och metodiker för att analysera en befintlig produkt och föreslå förbättringar alternativt att utveckla och utvärdera en produktide
• Presentera utfört arbete både muntligt och skriftligt
• Planera och genomföra ett mindre produktutvecklingsprojekt

Kursen inleds med en genomgång av grundläggande teori för produktutvecklingsprocessen och dess verktyg.
Olika synsätt och beskrivningar av produktutvecklingsprocessen från olika forskare inom fältet kommer att diskuteras. Studenten kommer själv få välja ett specifikt område/frågeställning att fördjupa sig inom och därefter skriva en artikel kring detta på vetenskapligt sätt och träna sin vetenskapliga förmåga. Ett projektarbete genomförs där studenten skall applicera sina kunskaper i olika produktutvecklingsmetoder och verktyg. Workhops annordnas där olika verktyg övas.

Produktutvecklngsprocessen och dess olika synsätt och metoder kommer att diskuteras i seminarieform där studentens aktiva deltagande kommer att bedömas. 4 hp

Ett projektarbete kommer att examinera användandet av verktyg och metoder samt muntlig och skriftlig presentation. 4 hp

En vetenskaplig artikel examinerar kunskaperna att söka artiklar och på ett vetenskapligt sätt argumentera i skriven text. 4 hp

En skriftlig salstentamen examinerar teoretiska kunskaper kring metoder och verktyg. 3 hp

Föreläsningar, seminarier, workshops, projektarbete och eget arbete med att skriva en artikel.

Som betygsskala används U, 3, 4, 5.

Seminarier U-G

Projektarbete U-G

Studentartikel U,3,4,5

Skriftlig Salstentamen U,3,4,5

Slutbetyget på kursen sätts efter en samlad bedömning av examinator.