Styrning och ledning av högskolans lärarutbildning
Högskolan Dalarnas lärarutbildning organiseras enligt en matrismodell där lärarutbildningsnämnden (LUN) har ett högskoleövergripande ansvar för samordning, kvalitet och utveckling inom lärarutbildningsområdet.
Lärarutbildningnämndens ansvar och uppdrag från 1 januari 2027
- Bereda och föreslå (inför beslut av rektor) övergripande strategiska prioriteringar för grundutbildning, forskning, forskarutbildning och uppdragsverksamhet inom lärarutbildningsområdet (inklusive samverkan med andra lärosäten).
- Ansvara för och samordna institutionsövergripande utveckling av utbildningsprogram, uppdragsutbildning och regeringsuppdrag inom lärarutbildningsområdet, inklusive kvalitetsansvar för utbildningarnas övergripande mål, progression, profil och upplägg (vilket även omfattar utbildningsplaner).
Lärarutbildningsnämnden beslutar om:
- Tillsättning av programansvarig för lärarutbildningsprogram.
- Principer för utlysning av doktorandtjänster och tillsättning av handledare.
- Principer för, och fördelning av, en strategisk del av forskningsanslaget för utbildningsvetenskaplig forskning.
- Principer för, och fördelning av, medel från uppdragsverksamheten avsedda för utbildningsvetenskaplig forskning (exempelvis ULF-medel och skolforskningsmedel)
Ett utbildnings- respektive forskningsutskott kommer att bildas under LUN. - Ordinarie lärarutbildningsnämnd tillträdde 1 juli 2026, men bibehåller året ut de löpande ansvarsområden och uppdrag som den interimistiska lärarutbildningsnämnde tilldelats av rektor enligt tidigare rektorsbeslut.
Ordinarie lärarutbildningsnämnd tillträdde 1 juli 2026, men bibehåller året ut de löpande ansvarsområden och uppdrag som den interimistiska lärarutbildningsnämnde tilldelats av rektor enligt tidigare rektorsbeslut.
Nämnden består av tolv ledamöter:
Ordförande (Tillförordnad dekan för LUN)
Fyra kollegialt valda ledamöter, minst tre disputerade varav två docent(er) och eller professor(er)
- Maria Olsson (2026-07-01 till och med 2027-12-31)
- Céline Rocher Hahlin (2026-07-01 till och med 2029-06-30)
- Emma Knutsson (2026-07-01 till och med 2027-12-31)
- Erik Backman (2026-07-01 till och med 2029-06-30)
Fyra institutionsledningsrepresentanter, en prefekt eller proprefekt från respektive institution
- Ingela Wiklund Prefekt, Institutionen för hälsa och välfärd
- Joackim Storck Prefekt, Institutionen för information och teknik
- Magnus Linderström Prefekt, Institutionen för kultur och samhälle
- Annelie Fjordevik Proprefekt, Institutionen för språk, litteratur och lärande
Två studentrepresentanter, varav en på forskarnivå
- Kristina Hagdahl (forskarnivå)
- Josefin Stark (grundnivå)
En extern ledamot
- Under tillsättning
Aktuellt
Den 11 december hade I-LUN sitt sista sammanträde för året. En sammanfattande redovisning av nämndens genomförda uppdrag med förslag på modell för den tillkommande ordinarie lärarutbildningsnämnden har tagits fram vilken kommer att tas upp på MBL inför rektors beslutsmöte i januari.
Arbetsgruppen för strategiska frågor har fått i uppdrag att utreda förutsättningar för förnyad ansökan om examenstillstånd för förskollärarexamen, samt lämna förslag på process och tidsplan för en sådan ansökan.
Erika Bomström Aho, universitetslektor svenska med didaktisk inriktning vid Högskolan Dalarna, har utsetts att ingå i Skolverkets råd för introduktionsprogrammen. Hennes forskning och långa erfarenhet från språkintroduktion blir nu en del av det nationella utvecklingsarbetet.
I detta informationsbrev får du ta del av uppdateringar kring nämndens arbete fram till oktober. Du kan bland annat läsa om arbetet med framtida nämndstruktur, nya samarbeten, utbildningsutveckling, forskningsfrågor och arbetet med den nya lärarutbildningen.
Den interimistiska lärarutbildningsnämnden utlyser uppdrag i tjänst som samordnare för arbetet med att ta fram förslag på reviderade utbildningsplaner och kursplaner för högskolans lärarprogram med anledning av införandet av en reformerad lärarutbildning (SOU 2024:81).