Kursplan

Personcentrerad omvårdnad och teamsamverkan II

Kurskod
VÅ3136
Poäng
7,5 högskolepoäng
Nivå
Avancerad nivå 1
Institution
Institutionen för hälsa och välfärd
Ämnestillhörighet
Omvårdnad (OMV)
Ämnesgrupp
Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap
Utbildningsområde
Vårdområdet, 100%
Kursen kan ingå i följande huvudområde(n)
Omvårdnad1
Fördjupningsbeteckning för respektive huvudområde
1A1N
Fastställd
Fastställd 2017-12-06.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2018-09-03.
Nedlagd
2021-06-01

Lärandemål

Kursens övergripande mål är att den studerande ska uppnå bredare kompetens och fördjupade kunskaper inom vård av äldre i teoretisk och verksamhetsförlagd utbildning. Studenten ska självständigt kunna identifiera komplexa ohälsotillstånd samt identifiera behov vid livets slut. Vidare ska den studerande utifrån sin profession utveckla sin förmåga att leda samverkan i vården av den äldre människan.

Efter avslutad kurs ska den studerande självständigt i komplexa vårdsituationer teoretiskt och praktiskt och med ett evidensbaserat förhållningssätt kunna:

  • reflektera över och tillämpa ett interkulturellt personcentrerat förhållningssätt som bevarar jämlikhet och värdighet i olika komplexa vårdsituationer och vid livets slut
  • självständigt identifiera, bedöma, analysera och värdera behov, behandling och omvårdnad hos äldre långvarigt och multisjuka personer
  • diskutera och analysera sjuksköterskans ansvar att initiera, planera och leda omvårdnadsarbete och verka för samverkan, handledning och undervisning med den äldre personen, dess anhöriga och andra yrkesgrupper
  • reflektera och diskutera möjligheter att använda digital teknik i omvårdnad och undervisning
  • utföra och analysera dokumentation av omvårdnad i samverkan med den äldre personen och anhöriga
  • tillämpa, analysera och värdera behandling med olika hjälpmedel och behandlingsmetoder med beaktande av den äldres behov av vård och livssituation
  • förklara och kritiskt diskutera centrala begrepp, lagar och styrdokument i palliativ omvårdnad ur ett globalt perspektiv
  • initiera, analysera och tillämpa hörnstenarna i palliativ omvårdnad utifrån den äldres behov och reflektera över etiska dilemman
  • visa självkännedom och empatisk förmåga
  • genomföra, analysera, dokumentera och rapportera förbättringsarbete i teamsamverkan ur ett hållbart perspektiv

Innehåll

I kursen behandlas

  • omvårdnad och behandling vid åldrandeförändringar och komplexa ohälsotillstånd
  • smärta, smärtfysiologi och -behandling
  • vanliga och avancerade tekniska hjälpmedel i vården och behandlingsmetoder
  • dokumentation av vården
  • palliativa hörnstenarna: symtomkontroll, teamarbete, relation, kommunikation samt stöd till anhöriga ur ett holistiskt perspektiv
  • styrdokument i vård av äldre och palliativ vård
  • handledning och undervisning
  • etiska frågeställningar.

Examinationsformer

En individuell vårdplanering med en systematisk användning av mätinstrument. En muntlig och skriftlig individuell rapport samt posterpresentation.

Arbetsformer

Föreläsningar och obligatoriska seminarier.

Betyg

Som betygsskala används U–VG.

Betygsmoduler:

  • Seminarier, 1 hp, U-G
  • Klinisk övning, 4,5 hp, U-G
  • Skriftlig rapport, 2 hp, U-VG

Förkunskapskrav

  • Av Socialstyrelsen utfärdad svensk legitimation som sjuksköterska och avlagd kandidatexamen i vårdvetenskap eller omvårdnad samt yrkesverksamhet som legitimerad sjuksköterska motsvarande minst 12 månaders heltidstjänstgöring

Övrigt

Kursen ingår i Specialistsjuksköterskeprogram inom Vård av äldre. Kursen motsvarar VÅ3125.

Summary in English

The overall aim of the course is for students to gain broader expertise in the care of older people so that they can independently identify complex conditions of ill health and their end of life needs based on evidence, and person centred and ethical behaviour both theoretically and practically. Further, the student shall, based on his or
her profession, develop the ability to lead collaboration in the care of older people.

After completing the course, students shall in complex care situations in both theoretical and practical terms  be able to:

  • reflect on and apply a person centred approach that preserves the dignity of older people in various complex care situations and at the end of life
  • discuss and analyse the nurse’s responsibility to initiate, plan and lead the care and promote coordination, supervision and teaching of the older person, his/her relatives and other professionals
  • conduct and analyse the documentation of treatment in collaboration with the older person and his/her relatives
  • apply, analyse and evaluate the treatment with different aides and methods of treatment with awareness of the older person’s care needs and life situation
  • explain and critically discuss key concepts, laws and policy documents in palliative care
  • initiate, analyse and apply the cornerstones of palliative care based on the needs of the elderly and reflect on ethical dilemmas
  • demonstrate self knowledge and empathy
  • conduct, analyse, document and report on improvements in team collaboration.