Utredning och systematiska analys- och bedömningsinstrument i socialt arbete med barn och unga

Kursens övergripande mål är att studenten under kursen ska tillägna sig fördjupade kunskaper om utredningsmetoder, systematiska analyser och bedömningsinstrument samt fördjupade färdigheter och förmågor i utredande samtal med barn och unga med beaktande av genus, etnicitet och funktionshinder.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om identifikation av risk och skyddsfaktorer bland barn och unga och deras familjer
• visa fördjupade kunskaper om utredningsmetodik
• visa fördjupade kunskaper om barnsamtal i utredningar
• visa fördjupade kunskaper om värdet av barns delaktighet i utredningar.

Färdighet och förmåga

• kritiskt granska barnavårdsutredningar genom att analysera, värdera och klargöra argumentationen i dem
• identifiera risk- och skyddsfaktorer för barn och unga och deras familjer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa prov på att kritiskt förhålla sig till utredningsmetoder och evidens.

I kursen behandlas sociala utredningar inom socialtjänsten med inriktning barn och unga. Inledningsvis repeteras viss juridik och formalia, vidare får studenten analysera utredningar utifrån argumentationsanalys för att förbättra förmågan att värdera och klargöra argument. Även etik i utredningar diskuteras och här ligger fokus på gränsdragningsproblematik. Kursen behandlar även på ett kritiskt sätt kunskapsläget vad gäller utredningsverktyg samt utredande samtal med barn. Barn- och brukarperspektiv samt intersektionalitet tas upp.

Examination sker genom skriftliga inlämningsuppgifter och muntliga redovisningar enligt schema.

Föreläsningar och obligatoriska seminarier. Minsta antalet deltagare vid seminarier är två studenter. Om det enbart är en student anmäld till ett seminarium kommer studenten få vänta till nästa månad för att genomföra seminariet. Om det även vid detta tillfälle är en student anmäld kommer en alternativ examinationsform att erbjudas.

Som betygsskala används U–VG.

Betygsrapportering:

• Utredning, analys och bedömningsinstrument, 6 hp. U - VG
• Utredande samtal med barn, 1,5 hp. U - VG

För att erhålla betyget väl godkänt (VG) på hela kursen krävs VG på kursens båda moment.

Kursen bedrivs nätbaserad och kräver en välfungerande internetuppkoppling där den studerande kan kommunicera med ljud och bild via en dator. Student är garanterad att den litteraturlista som gäller vid kursregistrering är giltig under ett år från registreringsdatum. Kursen motsvarar SA3001.