Omsorg, relationer och etik i förskolläraryrket

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för olika aspekter av omsorg relaterat till förskolläraryrket
• diskutera hur omsorg i förskolan kan påverka barns utveckling och lärande
• resonera om sin egen relationsskapande förmåga i relation till barns trygghet och välbefinnande
• redogöra för vad yrkesetik kan innebära i förskolläraryrket
• sakligt kommunicera kursens innehåll och tillämpa ett yrkesspecifikt språk

Kursen behandlar omsorg i en förskolepedagogisk verksamhet och olika aspekter av omsorg lyfts fram. Styrdokumentens skrivningar synliggörs och relationer mellan omsorg, undervisning och lärande diskuteras i kursen. Mellanmänskliga relationers och omsorgshandlingars betydelse för barns utveckling, lärande, trygghet och välbefinnande diskuteras och relateras till studentens egna erfarenheter. I kursen behandlas yrkesetik i förskolepedagogisk verksamhet med fokus på etiska aspekter av relationer mellan pedagoger och barn. Studentens skriftliga kommunikation övas i kursen.

Kursens mål examineras genom inlämningsuppgifter, skriftlig tentamen samt muntlig presentation och diskussion av seminarieuppgifter.

Kursens arbetsformer är seminarier, föreläsningar, workshops och fältuppgifter.

Som betygsskala används U–G.