Kursplan

Grundläggande programmering med matematikdidaktiskt fokus, fortsättningskurs

Kurskod
GIK29K
Poäng
5 högskolepoäng
Nivå
Grundnivå
Institution
Institutionen för information och teknik
Ämnestillhörighet
Informatik (IKA)
Ämnesgrupp
Informatik/Data- och systemvetenskap
Utbildningsområde
Tekniska området, 100%
Kursen kan ingå i följande huvudområde(n)
Informatik1
Fördjupningsbeteckning för respektive huvudområde
1G1F
Fastställd
Fastställd 2019-05-22.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2019-07-10.
Ladda ner som pdf Till kurssidan

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • tillämpa programmering i undervisningssituationer
  • använda didaktiska verktyg som stöttar lärandet i matematik och programmering
  • använda programmering kopplat till matematiska modeller alternativt olika sorters matematiska problem inklusive modellering i verklighetsnära problem i matematikundervisningen
  • beskriva möjligheter till ämnesintegration genom att sätta programmering i relation till samhälleliga, tekniska och etiska sammanhang
  • reflektera över programmering kopplat till hållbarhet i bemärkelserna jämställdhet, etik och miljö

Innehåll

Kursen behandlar en vidareutveckling i användandet av grundläggande begrepp och byggstenar inom programmering, i relation till ämnesinnehåll. Kursen ger fortsatt övning i att skapa, testa, felsöka och förbättra programkod med anknytning till undervisningssituationer och hur algoritmer skapas, testas och förbättras vid programmering. Vidare behandlas hur didaktiska verktyg kring hur programmering kan användas i undervisningssituationer och hur undervisningsprojekt i programmering kan genomföras. Studenten orienteras i möjligheten till ämnesintegration genom att sätta programmering i relation till exempel samhälleliga, tekniska och estetiska sammanhang. Reflektion över hur programmering används utifrån olika perspektiv som berör jämställdhet, etik, internationella frågor och miljö ingår. Slutligen ger kursen fortsatt övning i att använda programmering kopplat till enkla matematiska modeller alternativt olika sorters matematiska problem inklusive modellering i verklighetsnära och nya problem i matematikundervisningen.


Innehållet enkla matematiska modeller vänder sig till matematiklärare i grundskolans årskurs 7-9 eller specialskolans årskurs 8-10 samt matematiklärare i kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå. Innehållet olika sorters matematiska problem inklusive modellering vänder sig till matematiklärare i gymnasieskolan eller matematiklärare i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå.

Examinationsformer

Seminarier (1hp)

Undervisningsuppgift (2hp)

Programmeringsuppgift (2hp)

Arbetsformer

Kursen består av föreläsningar, seminarier, praktiskt arbete och workshop/laborationer.

Betyg

Som betygsskala används U–G.

Förkunskapskrav

  • Grundläggande programmering med matematikdidaktisk inriktning 7,5 hp

Övrigt

Undervisningen sker huvudsakligen på svenska, men enstaka inslag kan vara på engelska.

Denna utbildning är en uppdragsutbildning. Sökande ska komplettera sin ansökan med ett skriftligt intyg från sin huvudman.