Lönesättning - störning eller stimulans?

Efter genomgången kurs skall den studerande visa förmåga att relatera relevant forskning och teorier till egna erfarenheter och reflektera kring detta, vad gäller lönens funktioner och lönesättningens betydelse för verksamhetens effektivitet.

Efter genomgången kurs skall den studerande kunna

• utforma lönesystem på en arbetsplats

Den studerande ska kunna diskutera, analysera och reflektera kring

• chefs och ledares uppdrag och påverkan på lön
• lönesättning, lönepolitik, lönesystem
• ekonomiska belöningars betydelse för arbetsmotivation och effektivitet
• betydelsen av rättvis lön

Kursen behandlar lönen som störning eller stimulans (om ekonomiska belöningars betydelse för arbetsmotivation), lönesättningens påverkan på ledarskap och verksamhet, chefens uppdrag som lönesättare, lönerättvisa och rättvisekulturer (om betydelsen av rättvis lön), lönekriteriers konstruktion, hantering och betydelse för lönesättningen, samt lönepolitik och lönesystem i praktiken.

Examination sker i form av individuella skriftliga reflektionsprotokoll, samt aktivt deltagande vid seminarier och gemensamma kurstillfällen. Muntlig examination kan förekomma i särskilda fall efter beslut av examinator.

Seminarier, föreläsningar, övningar och grupparbete. Övningsuppgifter på arbetsplatser genomförs löpande under kursen.

Kursens pedagogik bygger på deltagarnas aktiva medverkan i övningar på kursdagar och på egna arbetsplatser, utbyte av erfarenheter och reflektioner. Bearbetning och redovisning av lärandet sker genom att deltagarna löpande skriver reflektionsprotokoll. I dessa ska behandlas litteratur, föreläsningar, övningar, utbytet mellan deltagarna, övningsuppgifter på arbetsplatser, samt egen
arbetslivserfarenhet.

Reflektionsprotokollen ska, för den studerande, fungera som grund för ett under kursen successivt utvecklat aktivt agerande (verbaliserat eller konkret).

Som betygsskala används U–G.