Kursen har inga tillfällen inplanerade just nu
- Sök andra utbildningar
- Kontakta oss om du har frågor: support@du.se.
Kursens mål
Efter godkänd kurs ska deltagaren kunna:
- diskutera, problematisera och analysera studenters lärande utifrån utbildningsvetenskaplig och/eller ämnesdidaktisk forskning med relevans för undervisning i högre utbildning
- visa ett reflekterat förhållningssätt till det egna akademiska lärarskapet och relationen till studenterna genom att problematisera och analysera egna och andras erfarenheter samt relevanta resultat av forskning som grund för utveckling av en kurs
- analysera fysiska och digitala lärmiljöer samt medverka till deras utveckling för att främja gruppers och individers lärande
- argumentera utifrån regelverk och stöd för studenter med funktionsnedsättningar hur design, planering och genomförande av kurs samt examination kan utformas för att möta studenter på ett inkluderande sätt
- problematisera och tillämpa relevanta nationella och lokala regelverk utifrån uppdragen som kursansvarig och examinator
- diskutera och problematisera hur relevanta delar av den högre utbildningens värdegrund såsom demokrati, internationalisering, jämställdhet, likabehandling och hållbarhet kan integreras i en kursplan
- utveckla kunskaper att designa en ny kurs eller omarbeta en befintlig kurs på vetenskaplig/konstnärlig grund inom det egna kunskapsområdet.