Vad blir ansvar och uppdrag för den ordinarie lärarutbildningsnämnden?

Sedan den 1 januari 2025 är lärarutbildningen vid Högskolan Dalarna organiserad i en matrismodell. I samband med omorganisationen tillsattes en interimistisk lärarutbildningsnämnd (I-LUN) som bland annat fick i uppdrag att föreslå uppdrag, ansvar och mandat för en ordinarie lärarutbildningsnämnd.

I december 2025 överlämnade I-LUN ett förslag till rektor, som beslutade att en särskild beredningsgrupp skulle bereda förslaget vidare för att anpassa det till högskolans befintliga organisation, styrning och processer. Den 15 juni fattade rektor beslut om ordinarie lärarutbildningsnämnds ansvar och uppdrag, samt att styrdokumenten Arbetsordning för kollegialt valda nämnder och Rektors och verksamhetschefers delegationer vid Högskolan Dalarna ska uppdateras enligt beredningsgruppens förslag. Samtliga beslutspunkter börjar gälla från och med den 1 januari 2027.

Lärarutbildningnämndens ansvar och uppdrag från 1 januari 2027

Bereda och föreslå (inför beslut av rektor) övergripande strategiska prioriteringar för grundutbildning, forskning, forskarutbildning och uppdragsverksamhet inom lärarutbildningsområdet (inklusive samverkan med andra lärosäten).

Ansvara för och samordna institutionsövergripande utveckling av utbildningsprogram, uppdragsutbildning och regeringsuppdrag inom lärarutbildningsområdet, inklusive kvalitetsansvar för utbildningarnas övergripande mål, progression, profil och upplägg (vilket även omfattar utbildningsplaner).

Lärarutbildningsnämnden beslutar om:

• Tillsättning av programansvarig för lärarutbildningsprogram
• Principer för utlysning av doktorandtjänster och tillsättning av handledare
• Principer för, och fördelning av, en strategisk del av forskningsanslaget för utbildningsvetenskaplig forskning
• Principer för, och fördelning av, medel från uppdragsverksamheten avsedda för utbildningsvetenskaplig forskning (exempelvis ULF-medel och skolforskningsmedel)

Ett utbildnings- respektive forskningsutskott kommer att bildas under LUN.

Ordinarie lärarutbildningsnämnd tillträder 1 juli, men bibehåller året ut de löpande ansvarsområden och uppdrag som den interimistiska lärarutbildningsnämnde tilldelats av rektor enligt tidigare rektorsbeslut.

Från I-LUN:s förslag till rektors beslut

Beredningsgruppens arbete har i den mån det varit möjligt beaktat I-LUN:s förslag om nämndens ansvar och uppdrag. Beredningsgruppens uppdrag var dock att inrymma I-LUN:s förslag i den organisationsform, de strukturer och processer som högskolan har idag. Arbetet har därför handlat om att ta tillvara förslagens bärande idéer och samtidigt säkerställa att ansvar, mandat och arbetssätt fungerar inom högskolans samlade styrning.

I Högskolan Dalarnas strategiska plan för perioden 2027–2030 finns målbilden att en gemensam styrmodell för den akademiska verksamheten som förenar linjestruktur och den kollegiala strukturen ska införas. Detta är ett arbete som kommer påbörjas i ett senare skede, men beredningsgruppen har dock strävat efter att utforma organiseringen så att den, med mindre justeringar, ska kunna vidareutvecklas till att ingå i en framtida styrmodell.

De bärande principer för högskolans nuvarande organisationsform där de kollegiala nämnderna verkar vid sidan av och inte inom linjestrukturerna, och som kommer till uttryck i nu gällande arbetsordning och delegationsordning, utgör den grund som beredningsgruppen har utgått ifrån. Till grund för förslaget ligger också tidigare rektorsbeslut om nämndens sammansättning. Under våren 2026 genomfördes kollegiala val till nämnden i enlighet med detta beslut.

Förslag om nämndens uppdrag och ansvar har vid flertalet tillfällen informerats om vid rektors ledningsgrupp, utbildnings- och forskningsnämnden (UFN), forskarutbildningsnämnden (FUN), interimitiska lärarutbildningsnämnden /I-LUN) och MBL. Förslagen till ändringar i berörda styrdokument har informerats om, remitterats och förhandlats i sedvanlig ordning inför beslut.

Hur stärks lärarutbildningen?

Studenternas inflytande på kurs- och programnivå kompletteras nu genom att studentrepresentanter på grund- och avancerade nivå samt forskarnivå inom lärarutbildningsområdet ingår som ledamöter i LUN.

Programansvarigas mandat och uppdrag stärks och ges bättre stöd genom att de kommer att ingå i LUN:s utbildningsutskott som bereder strategiska frågor för utbildningarnas kvalitetsutveckling, för beslut i LUN och verkställande på institutionerna.

Det sammanhållna kvalitetsansvaret över institutionsgränserna borgar också för att likvärdigheten mellan de olika ämneskurserna kan stärkas.

Vad händer framåt?

• En ordinarie lärarutbildningsnämnd tillträder den 1 juli, men nämndens ordinarie uppdrag påbörjas först den 1 januari 2027.
• Under hösten 2026 kommer arbete att pågå med att förbereda inför implementeringen av den nya delegationsordningen.
• Dialoger med avdelningsledare, forskargruppsledare, programansvariga och ämnesansvariga inom lärarutbildningsområdet kommer att hållas efter sommaren för att prata om beslutets innebörd och dess påverkan på lärarutbildningsområdet. Det är tillförordnad dekan för lärarutbildningsnämnden, Mats Tegmark, som bjuder in till dessa möten.

Har du frågor?

Har du frågor om beslutet eller vad det innebär för lärarutbildningsområdet är du välkommen att kontakta lärarutbildningsnämnden via lun@du.se. Inkomna frågor blir även underlag för framtida information och dialoger.