Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.

eller
Litteraturlista för:
Fastställd 2025-08-15

Vetenskapsteori och utbildningsvetenskaplig forskning för grundlärare 4-6 (APG245)

H3MCX (HT25, 100%, Dag, Distans, Falun, Omg. 1, ORD)

Litteratur

  • Alvunger, D., & Wahlström, N. (Red.). (2018). Evidensbaserade skolan: svensk skola i skärningspunkten mellan forskning och praktik (Första utgåvan). Stockholm: Natur & kultur. ISBN: 9789127817616
    Läsanvisning:Introduktionskapitlet
    Övrigt:Kapitelutdrag kommer finnas tillgängligt i kursrummet
    Bok / Antologi
  • Aminoff, C. (2021). Skrifspråkliga handlingar i förskoleklass och årskurs 1. (Doktorsavhandling, Linköpings universitet, Linköping, Linköping Studies in Behavioural Science 235).
    Övrigt:Länk till avhandling kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Avhandling
  • Dimenäs, J. (2020). Vetenskap och beprövad erfarenhet : forskningsmetodik för förskollärar- och lärarprofessionen (Första upplagan). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147129188
    Bok / Antologi
  • Ejlertsson, G. (2019). Enkäten i praktiken : en handbok i enkätmetodik (Fjärde upplagan). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144131443
    Bok / Antologi
  • Fejes, A., & Thornberg, R. (Red.). (2024). Handbok i kvalitativ analys (4 uppl.). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147150298
    Bok / Antologi
  • Larsen, A. K. (2018). Metod helt enkelt : en introduktion till samhällsvetenskaplig metod (Andra upplagan). Malmö: Gleerups. ISBN: 9789151100111
    Bok / Antologi
  • Mikkonen, S., & Lundqvist, C. (2024). Hur gör vi det osynliga synligt?. ATENA Didaktik, 6(1), 1-12. DOI: 10.3384/atena.2023.5187
    Övrigt:Länk till text kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Tidskriftsartikel
  • Skolverket. (2020). Att ställa frågor och söka svar : samarbete för vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet (Första upplagan). Stockholm: Skolverket. ISBN: 9789175593517
    Läsanvisning:Kapitel 1 och 5
    Övrigt:Länk till text kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Bok / Antologi
  • Svensson, P. (2015). Teorins roll i kvalitativ forskning. I G. Ahrne, & P. Svensson (Red.), Handbok i kvalitativa metoder ( ss. 208-219). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147112241
    Läsanvisning:Kapitel 14
    Övrigt:Kapitelutdrag kommer finnas tillgängligt i kursrummet
    Kapitel i bok (antologi)
  • Thurén, T. (2019). Vetenskapsteori för nybörjare (3 uppl.). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147127788
    Läsanvisning:Kapitel 1
    Övrigt:Kapitelutdrag kommer finnas tillgängligt i kursrummet
    Bok / Antologi
  • van Bommel, J., Palmér, H., & Ebbelind, A. (2024). Division i förskoleklassen genom problemlösning och problemformulering. Forskning om undervisning och lärande, 12(2), 68-84. ISSN: 2001-6131
    Övrigt:Länk till artikel kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Tidskriftsartikel
  • Vetenskapsrådet. (2024). God forskningssed. Stockholm: Vetenskapsrådet.
    Övrigt:Länk till text kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Myndighetspublikation
  • Vinterek, M. (2008). Elevers textläsning - en undersökning med hjälp av enkäter. I C. Rönnqvist, & M. Vinterek (Red.), Se skolan - Forskningsmetoder i pedagogiskt arbete ( ss. 13-25). Umeå: Umeå universitet.
    Övrigt:Länk till artikel kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Kapitel i bok (antologi)
  • Walldén, R. (2022). ”Räknas detta också som text?” Lässtrategier i ett ämnesintegrerat arbete med läromedelstexter. Utbildning och lärande, 16(1), 27-50.
    Övrigt:Länk till artikel kommer finnas tillgänglig i kursrummet
    Tidskriftsartikel