Svenska som andraspråk: Examensarbete för magisterexamen

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• visa förmåga att självständigt planera, genomföra och redovisa ett avgränsat vetenskapligt arbete inom andraspråksområdet som visar på god teoretisk och metodologisk insikt
• visa fördjupad kunskap om och förståelse för andraspråksforskningens tvärvetenskapliga bredd både nationellt och internationellt
• visa väsentligen fördjupad kunskap och förståelse inom något av andraspråksforskningens områden
• visa god förmåga att tillämpa kunskap om andraspråksforskningen generellt samt inom något specifikt område i form av egna analyser som visar på hög grad av teoretisk medvetenhet
• visa fördjupad förmåga att analysera, värdera och diskutera andras vetenskapliga arbeten genom konstruktiv respons och på så sätt bidra till kunskapsutveckling inom ett avgränsat område av andraspråksforskningen.

Inom denna kurs fördjupar sig studenten inom något område inom andraspråksfältet genom att självständigt planera och genomföra en väl avgränsad forskningsuppgift som tillför ny kunskap inom området. Arbetet genomförs i form av en skrivprocess där studenten ventilerar och diskuterar sitt arbete med handledaren och andra studenter. Arbetet redovisas i form av en vetenskaplig uppsats. Under arbetsprocessen och vid ventileringen granskar och diskuterar studenten vetenskaplig metod och teori både utifrån det egna och övriga kurskamraters examensarbeten. I examensarbetet ingår även att studenten opponerar på en annan students examensarbete.

Kursen examineras genom det självständiga examensarbetet som genomförs enskilt samt genom respondering och opposition av annat examensarbete.

Kursens arbetsformer är självständigt arbete under handledning.

Som betygsskala används U–VG.

För nätbaserad kurs krävs att den studerande har möjlighet att kommunicera med ljud och bild via en dator eller motsvarande.

Val av uppsatsämne ska godkännas av examinator.

In this course, students specialise within an area in the field of second languages by independently planning and implementing a well-defined research assignment that adds new knowledge to the field. The work is carried out in the form of a writing process where the students present, defend and discuss their work with the supervisor and other students. The work is presented in the form of a scholarly paper. During the work process and at the defence, students will review and discuss scientific method and theory, with regardsw to both their own thesis and those of their fellow students. The assignment also includes the opposition of another student‘s thesis.