En introduktion till det svenska skol- och utbildningssystemet för pedagoger från andra länder

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• visa kännedom om förskolans och skolans historiska framväxt och förskolläraryrkets och läraryrkets utveckling
• visa kännedom om det svenska skol- och utbildningssystemet och dess styrdokument samt dess politiska och juridiska styrning
• visa viss kännedom om grunder för förskollärares och lärares didaktiska val
• visa förmåga att relatera de grundläggande värderingarna i aktuell läroplan till förskolans och skolans verksamhet
• diskutera och reflektera över förskolans och skolans arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling samt främja jämställdhet och likabehandling
• diskutera lärares och barns och elevers interaktion i svensk förskola och skola utifrån teoretiska perspektiv på sociala relationer
• redogöra för olika teorier och modeller för att förebygga och hantera konflikter
• diskutera och reflektera över det pedagogiska ledarskapets olika aspekter

Kursen riktar sig till personer med pedagogisk utbildning med intresse av att vara verksamma i svensk förskola eller skola som pedagogisk stödpersonal och därmed fungera som länk mellan lärare och elever med annat modersmål än svenska. Kursen är indelad i två huvudspår – det svenska skolsystemet och pedagogernas roller, ledarskap och sociala relationer - enligt följande:

Det svenska skolsystemet

• värdegrunden i svensk skola
• skolväsendets organisering
• styrdokument och förordningar
• utveckling av svensk skola och det svenska samhällets sociala struktur efter 1950-talet

Pedagogernas roller, ledarskap och sociala relationer

• förskollärarrolen, lärarrollen och lärarassistentrollen samt liknande pedagogiska roller
• normkritisk pedagogik, normer och maktordningar
• konflikthantering
• pedagogiskt ledarskap, barns och elevers delaktighet och rättigheter

• seminarier
• inlämningsuppgifter

Som betygsskala på hel kurs används U–G.

Betyg rapporteras enligt följande:

• En introduktion till det svenska skol- och utbildningssystemet för pedagoger från andra länder - 7,5 hp | U–G

Kursen är uppdragsutbildning från Skolverket.

• Studietakt 50%, dagtid. All undervisning sker online. Kursen innehåller en fältstudie. 
• Kursuppgifterna består av att läsa kurslitteratur, delta i seminarier och föreläsningar samt genomföra uppgifter och praktiska övningar. Om möjligt bör deltagarna besöka skolor som en del av kursen.
• Undervisningsspråk är engelska. Viss inslag kan vara på svenska. 
• I kursen ingår schemalagd undervisningstid då deltagarna träffas för lärarledd undervisning online. Dessutom innehåller kursen strukturerat arbete i mindre grupper, som också är online.