Hållbart idrottsledarskap

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• reflektera över och diskutera olika aspekter av idrottsledarskap i relation till ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet samt idrottens styrande dokument,
• identifiera och diskutera vikten av ett hållbart förhållningssätt till idrottsledarskap för både tränaren och idrottaren,
• beskriva och diskutera hållbart idrottsledarskap samt etiska aspekter relaterade till begreppen inkludering och trygg idrott med stöd i olika teorier och modeller inom området.

I kursen diskuteras olika aspekter av idrottsledarskapet i relation till ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet samt idrottens styrande dokument. Vidare studeras förutsättningarna för ett hållbart idrottsledarskap med särskild hänsyn till inkludering och trygg idrott samt tränarens såväl som idrottares långsiktiga hälsa och välbefinnande. En central del av kursen innebär att studenterna identifierar, formulerar och diskuterar sin ledarskapsfilosofi med stöd i teorier och modeller inom området. Studenterna introduceras även till begreppet reflektion och vilken betydelse reflektion kan ha för deras utveckling som idrottsledare.

Kursen examineras genom:

• Muntliga redovisningar i grupp
• Individuella skriftliga inlämningsuppgifter

Som betygsskala på hel kurs används U–VG.

För Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på Hållbart idrottsledarskap - 5 hp. 

Betyg rapporteras enligt följande:

• Idrottsledarskap och hållbar utveckling - 2,5 hp | U–G
• Hållbart idrottsledarskap - 5 hp | U–VG