Bedömning är ett återkommande inslag i undervisningen som ofta sker planerat och medvetet men också ingår i vardagens omedvetna val och ställningstaganden. Hur kan vi tänka kring både planerad och mer oplanerad kontinuerlig bedömning så att den blir till gagn för såväl elever som lärare?
Välkommen till forskarpanelen avsnitt tre: Bedömning till gagn för både elever och lärare
Datum: 15 maj
Tid: 15:00-16:15
Forskarpanelen är ett webbsänt, återkommande forum med forskare och doktorander från Högskolan Dalarna. Varje avsnitt lyfts en aktuell fråga om skola och undervisning som Forskarpanelen tillsammans med en inbjuden gästforskare tar sig an en. Som åhörare är du välkommen med egna frågor och inspel i diskussionen. Målgrupp för eftermiddagen är lärare och studenter i f-klass till gymnasiet samt skolledare och lärarutbildare.
Vänligen se inbjudan för zoomlänk och anmälan.
Vid frågor, kontakta Sofia Walter swl@du.se
Senast granskad: