Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.

eller
Litteraturlista för:
Fastställd 2026-02-05

Sveriges nationella minoriteter – språk, kultur och identitet (ASS26C)

V3Q56 (VT26, 50%, Dag, Distans, Falun, Omg. 1, ORD)

Litteratur

  • Gynne, A. (2016). Languaging and social positioning in multilingual school practices. Studies of Sweden Finnish middle school years. (Doktorsavhandling, Mälardalen University, Västerås, Västerås, Mälardalen Studies in Education Sciences No. 26 No 205).
    Övrigt:163 s.
    Avhandling
  • Halonen, M., Ihalainen, P., & Saarinen, T. (Red.). (2015). Language Policies in Finland and Sweden. Interdisciplinary and Multi-sited Comparisons Bristol: Multilingual Matters.
    Läsanvisning:Valda delar, ca 100 s.
    Bok / Antologi
  • Holmström, I., & Schönström, K. "Visuellt-orienterat transspråkande i högre utbildning". I B. Paulsrud, J. Rosén, B. Straszer, & Å. Wedin (Red.), Transspråkande i svenska utbildningssammanhang ( ss. 49-68). Lund: Studentlitteratur.
    Övrigt:19 s.
    Kapitel i bok (antologi)
  • Laakso, J., Sarhimaa, A., Spiliopoulou Åkermark, S., & Toivanen, R. (Red.). (2016). Towards Openly Multilingual Policies and Practices. Assessing Minority Language Maintentance Across Europe Bristol: Multilingual Matters.
    Läsanvisning:Valda delar, ca 100 s.
    Bok / Antologi
  • Lindahl, C. (2015). Tecken av betydelse. En studie av dialog i ett multimodalt, teckenspråkigt tvåspråkigt NO-klassrum (Doktorsavhandling). Stockholm: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik. Stockholms universitet.
    Bok / Antologi
  • Länsstyrelsen Stockholm och Sametinget. (2018). Nationella minoriteter. Kultur, språk, identitet: bevara – utveckla. Stockholm och Giron.
    Övrigt:27 s.
    Myndighetspublikation
  • Melander, B. (2024). "Språkpolitik och språkvård". I E. Sundgren (Red.), Sociolingvistik (3 uppl., ss. 253-268). Stockholm: Liber.
    Läsanvisning:15 s
    Kapitel i bok (antologi)
  • Milani, T. M., & Salö, L. (Red.). (2023). Sveriges nationella minoritetsspråk : nya språkpolitiska perspektiv (1 uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144155043
    Bok / Antologi
  • Statens offentliga utredningar. (2017). Nationella minoritetsspråk i skolan – förbättrade förutsättningar till undervisning och revitalisering. Betänkande av Utredningen förbättrade möjligheter för elever att utveckla sitt nationella minoritetsspråk (SOU 2017: 91). Stockholm.
    Läsanvisning:Läs s. 105-152 och 177-286.
    Myndighetspublikation
  • Statens offentliga utredningar. (2017). Nästa steg? Del 2. Förslag för en stärkt minoritetspolitik. Slutbetänkande av Utredningen om en stärkt minoritetspolitik (SOU 2017: 88). Stockholm.
    Läsanvisning:Läs s. 13-22 och 31-71.
    Myndighetspublikation
  • Statens offentliga utredningar. (2017). Nästa steg? Förslag för en stärkt minoritetspolitik. Delbetänkande av Utredningen om en stärkt minoritetspolitik (SOU 2017: 60). Stockholm.
    Läsanvisning:Läs s. 35-202
    Myndighetspublikation
  • Straszer, B., & Wedin, Å. (Red.). (2020). Modersmål, minoriteter och mångfald : i förskola och skola (1 uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133065
    Läsanvisning:Läs s. 21-108.
    Bok / Antologi
  • Swedell, U. "Ortnamnens vittnesbörd om språkmöten i norra Norrland". I U. Börestam, S. Gröndahl, & B. Straszer (Red.), Revitalisera mera! En artikelsamling om den språkliga mångfalden i Norden tillägnad Leena Huss ( ss. 197-208). Uppsala Multiethnic Papers 50. Uppsala: Centrum för multietnisk forskning, Uppsala universitet.
    Övrigt:11 s.
    Kapitel i bok (antologi)
  • (2020). Högre växel i minoritetspolitiken : stärkt samordning och uppföljning. SOU 2020:27. (1 uppl.). Stockholm: Norstedts juridik. ISBN: 9789138250501
    Läsanvisning:Valda delar.
    Bok / Antologi
  • (2017). Multiethnica 36-37, 2017. (Tema: Minoriteter i nordisk kontext). Hugo Valentin-centrum. Uppsala: Uppsala universitet.
    Bok / Antologi
  • Skolverket. (2023). Undervisning i de nationella minoritetsspråken.
    Myndighetspublikation
  • Skolverket. (2023). Modersmålsundervisning och identitetsutveckling – utifrån nationella minoritetsspråkens perspektiv med exempel finska som modersmål.
    Myndighetspublikation
  • Skolverket. (2024). Nationella minoritetsspråk Läsåret 2023/24 Finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska.
    Myndighetspublikation
  • Skolverket. (2024). Perspektiv inom ämnena modersmål och samiska Att undervisa i finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska.
    Myndighetspublikation
  • Toivanen, R., & Saarikivi, J. (Red.). (2016). Linguistic Genocide or Superdiversity? New and Old Language Diversities Bristol: Multilingual Matters.
    Läsanvisning:Valda delar, ca 80 s.
    Bok / Antologi
  • Westergren, E., & Åhl, H. (Red.). (2016). Mer än ett språk. En antologi om flerspråkigheten i norra Sverige Lund: Studentlitteratur.
    Läsanvisning:Valda delar, ca 100 s.
    Bok / Antologi
  • Styrdokument samt annat material kan tillkomma max 100 s.
    Text