Didaktik för yrkeslärare (varav 3 hp VFU)

Kursens övergripande mål är att den studerande ska vidareutveckla ett pedagogiskt ledarskap avseende undervisning i gymnasieskolans yrkesprogram, där förmågan att göra medvetna didaktiska val är en central del.

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• visa kunskap om allmändidaktiska och yrkesämnesdidaktiska teorier
• visa förmåga att, utifrån gymnasieskolans styrdokument, självständigt och i samarbete med verksamma lärare, välja undervisningsinnehåll samt omsätta detta i relation till verksamhetens mål och elevers skilda förutsättningar
• visa grundläggande förmåga att reflektera över olika former av bedömning och dokumentation av elevers kunskapsutveckling i yrkesämnet
• visa förmåga att, utifrån gällande styrdokument, leda pedagogisk verksamhet utifrån medvetna didaktiska val, såväl i skolförlagd undervisning som i arbetsplatsförlagt lärande (APL)
• visa förmåga att diskutera och analysera den egna undervisningen i samarbete med verksamma lärare och i relation till skolans styrdokument såväl som till allmändidaktiska och yrkesämnesdidaktiska teorier
• visa förmåga att kommunicera och samarbeta med elever och lärare.
  

Kursen återkopplar till den studerandes yrkeskunskaper i gymnasieskolans yrkesämnen, både i de högskoleförlagda och i de verksamhetsförlagda delarna av kursen.

I samband med de verksamhetsförlagda studierna möter den studerande didaktiska frågor och problem kopplade till undervisning inom yrkesämnet. Dessa frågor lyfts fram, preciseras och analyseras med hjälp av såväl allmändidaktiska och yrkesämnesdidaktiska teorier som skolans styrdokument.

Den studerandes egen dokumentation från de verksamhetsförlagda studierna används som underlag för reflektion över den egna professionsutvecklingen samt som stöd för att kunna göra medvetna didaktiska val.

I kursen behandlas också skillnader och likheter mellan lärande för vuxna och lärande för ungdomar, samt hur den arbetsplatsförlagda delen av yrkesämnet (APL) kan utformas, utvecklas och integreras med de skolförlagda delarna.

Som betygsskala används U–VG.

Betygsrapportering:

• Muntliga och skriftliga redovisningar, 7,5 hp
  

Kursen ingår i Yrkeslärarprogrammet.