Lärandemål
Kursens övergripande mål är att den studerande ska utveckla grundläggande kunskaper om ledning och ledarskap i förskolan och skolan, liksom om förutsättningar för styrning och ledning samt det personliga ledarskapets betydelse för skolutveckling. Deltagarna ska vidare utveckla kunskaper om ledarskapets krav och möjligheter och ställa dessa i relation till personliga motiv och förutsättningar att utöva ledarskap.
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- visa grundläggande kunskap om den lokala förskolan/skolan i relation till uppdrag från stat och huvudman
- visa grundläggande kunskap om skolans styrdokument
- visa kunskap om hur styrning och ledning av och i förskola/skola kan utövas
- visa kunskap om hur ledning av verksamhetsutveckling kan utövas
- visa kunskap om processer på organisations-, grupp- och individnivå
- visa kunskap om hur ledning och former för systematiskt kvalitetsarbete kan utövas
- visa kunskap om hur samband mellan undervisning och lärande kan förstås
- visa kunskap om hur kollegialt lärande kan organiseras.
Innehåll
Kursen
behandlar hur för området relevanta forskningsresultat kan användas för att öka
kunskaperna om den betydelse utbildningsledning har för utveckling av
förskolans och skolans verksamhet. Kursen behandlar också hur lokal
skolutveckling kan planeras, kommuniceras och implementeras.
Examinationsformer
Kursen
examineras genom skriftliga PM samt aktivt deltagande i seminarier.
Arbetsformer
Föreläsningar, obligatoriska seminarier och enskilda övningar.
Betyg
Som betygsskala används U–G.
Betygsrapportering:
- Skriftliga PM och seminarier, 7,5 hp.
Förkunskapskrav
- Grundläggande behörighet. För uppdragsutbildning gäller dock undantag från kravet om grundläggande behörighet, SFS 2002:760, enligt vilken det är uppdragsgivare som utser kursdeltagare.
Övrigt
Kursen ges som uppdragsutbildning.
Summary in English
The course covers how the
results of the relevant research can be used to increase awareness of the
importance of education management has for the development of pre-school and
school activities. The course also deals with how local school development can
be planned, communicated and implemented.