Lärandemål
Kunskap och förståelse
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- redogöra för och diskutera fall, fallrisker och fallskador både ur ett teoretisk och praktiskt perspektiv
- redogöra för samspel mellan beteenden och biomedicinska och psykologiska faktorer samt sociala och fysiska omgivningsfaktorer kopplat till fallolyckor.
Färdighet och förmåga
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- självständigt tillämpa evidensbaserad kunskap med fokus på metodtrogenhet till fallpreventionsåtgärder
- kommunicera information om fallförebyggande åtgärder till patienter.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- kritiskt värdera, planera och utvärdera olika former av fallförebyggande åtgärder
- kritiskt analysera vetenskapliga studier av fallförebyggande interventioner för målgruppen äldre.
Innehåll
Kursen behandlar fallprevention genom träning med inriktning beteendemedicin som vetenskaplig disciplin och praktisk utövning. Kursen berör epidemiologiska aspekter av fall, fallrisk och fallskador samt begreppsdefinitioner. Åldrandet diskuteras ur ett teoretiskt perspektiv. Särskilt fokus läggs på evidensbaserad praktik med fokus på metodtrogenhet samt praktisk tillämpningsbara träningsprogram.
Examinationsformer
- Individuella inlämningsuppgifter
- Seminarium
Arbetsformer
Se kurshandbok.
Betyg
Som betygsskala används U–G.
Betygsrapportering:
- Seminarier och inlämningsuppgifter (4,5 hp)
Förkunskapskrav
- Grundläggande behörighet. För uppdragsutbildning gäller dock undantag från kravet om grundläggande behörighet, SFS 2002:760, enligt vilken det är uppdragsgivare som utser kursdeltagare.
Övrigt
Kursen är en uppdragsutbildning. Kursen överlappar GMC2S4.