Kursplan

Layout och typografi

Kurskod
GIK32K
Poäng
7,5 högskolepoäng
Nivå
Grundnivå
Institution
Institutionen för information och teknik
Ämnestillhörighet
Informatik (IKA)
Kursen kan ingå i följande huvudområde(n)
Informatik1
Fördjupningsbeteckning för respektive huvudområde
1G1N
Fastställd
Fastställd 2023-02-07.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2023-02-07.

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • redogöra för begrepp inom visuell kommunikation
  • redogöra för tekniska aspekter inom grafik, färg och filformat

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • tillämpa grundläggande kommunikationsteorier
  • genom presentation relatera skapad grafisk artefakt till förutsättningar och tilldelade krav
  • genomföra undersökningar som ligger till grund för skapandet av artefakter inom visuell kommunikation
  • skapa grafiska artefakter avsedda för visuell kommunikation utifrån förutsättningar och tilldelade krav
  • använda vanligt förekommande verktyg och arbetssätt anpassade för den grafiska branschen

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • utvärdera grafiska artefakter avsedda för visuell kommunikation utifrån förutsättningar och tilldelade krav

Innehåll

Kursen behandlar skapande, utvärdering och presentation av artefakter inom visuell kommunikation ur både ett teoretiskt och praktiskt perspektiv. I kursen ingår även tekniska aspekter av grafik, färg och filformat.

Examinationsformer

Inlämningsuppgifter (4 hp)
Seminarier (3 hp)
Muntlig examination (0,5 hp)

Betyg

Som betygsskala på hel kurs används U–G.

Betyg rapporteras enligt följande:

  • Seminarier - 3 hp | U–G
  • Inlämningsuppgifter - 4 hp | U–G
  • Muntlig examination - 0,5 hp | U–G

Behörighet

  • Grundläggande behörighet samt Matematik 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Eller: Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2

Övrigt

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med andra kurser med motsvarande innehåll.

Om studenten har ett beslut/rekommendation om riktat pedagogiskt stöd från Högskolan Dalarna på grund av funktionsnedsättning, har examinator rätt att anpassa examinationen. Examinator avgör utifrån kursplanens mål om examinationen kan anpassas i enlighet med beslutet/rekommendationen.