Kursen har fokus på teorier om elevers lärande och utveckling, vilka kopplas till den pedagogiska verksamheten och ämnesdidaktiska frågeställningar. Elevers utveckling och lärande diskuteras i relation till ungdomars uppväxtvillkor med fokus på elevers olika kognitiva, sociala, kulturella och ekonomiska förutsättningar. Även vuxnas lärande behandlas. Kursen ger även den studerande möjlighet att utveckla förståelse för digitala och sociala mediers betydelse för elevers lärande och identitetformering, samt utveckla ett kritiskt förhållningssätt till teknikburna kunskapsprocesser, genom att belysa deras möjligheter och utmaningar i den pedagogiska verksamheten. I kursen planerar och genomför den studerande en observation av undervisning och diskuterar observationen som metod i en skola på vetenskaplig grund.
Obligatoriska onlineträffar förekommer enligt schema.
Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.
Till litteraturlistanKontakta oss om du har frågor om utbildningen eller frågor som rör ansökan.
support@du.se
023-77 80 00
På du.se använder vi kakor (cookies) för att ge dig en bra upplevelse på vår webbplats. Med hjälp av webbanalys kan vi anpassa webbplatsen ytterligare. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.