Utbildningsplan

Berg- och anläggningsteknik180 högskolepoäng

Programkod
TBEAG
Programansvarig
Hossein Hakami
Fastställd
Fastställd av Utbildnings- och Forskningsnämnden 2009-11-23.
Gäller fr.o.m. 2010-01-01.
Nedlagd
2016-09-19

1. Programmets mål

1.1 Mål enligt Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 8 §:

Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas
– förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
– förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
– beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper
och färdigheter, utveckla förmåga att
– söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
– följa kunskapsutvecklingen, och
– utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

1.2 Examensmål enligt Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2:

Högskoleingenjörsexamen (180 högskolepoäng):
För högskoleingenjörsexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som högskoleingenjör.

Kunskap och förståelse
För högskoleingenjörsexamen skall studenten
- visa kunskap om det valda teknikområdets vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
- visa brett kunnande inom det valda teknikområdet och relevant kunskap i matematik och naturvetenskap.

Färdighet och förmåga
För högskoleingenjörsexamen skall studenten
- visa förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika tekniska lösningar,
- visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar,
- visa förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap samt att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden med utgångspunkt i relevant information,
- visa förmåga att utforma och hantera produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling,
- visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, och
- visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För högskoleingenjörsexamen skall studenten
- visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
- visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, och
- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

1.3 Utbildningsprogrammets mål

Efter genomgången utbildning skall studenten
- ha förvärvat kunskaper för att kunna arbeta som produktionsingenjör inom gruv- och mineralindustri eller entreprenadföretag med inriktning mot berg- och anläggningsteknik
- ha särskild kunskap om mineralers och bergarters egenskaper och hur dessa styr möjligheten att använda olika brytnings- och bearbetningsprocesser.
- visa förståelse för sambandet mellan teknik och människa för att kunna ta fram lösningar som tillfredställer både kundens och omvärldens behov.
- i sin yrkesroll kunna kommunicera och samarbeta med människor på alla nivåer.

2. Huvudsaklig uppläggning

Utbildningen inleds med en geologikurs. Den är ett villkor för att förstå och tillämpa de påföljande kurserna inom ämnesområdet. För att tillgodogöra sig ofta komplicerade vetenskapliga upptäkter är det nödvändigt med exkursioner.

Ett flertal studiebesök i industrin ingår i de olika kurserna. Under utbildningen arbetar studenten med olika typer av industrinära projektuppgifter. Utbildningen avslutas med ett examensarbete som utförs i industrin.

3. Programmets kurser

Årskurs 1
Kommunikation och Projektteknik 3 hp - Maskinteknik
Arbetsledning 4,5 hp - Industriell ekonomi
Matematik, grundläggande analys 7,5 hp - Matematik
Materialprovning, förstörande 3 hp - Materialvetenskap
Projektarbete 4,5 hp - Berg- och mineralteknik
Fysik 4,5 hp - Fysik
Cad 2 3 hp - Berg- och mineralteknik
Kemi 3 hp - Kemi
Kvalitetsteknik 4,5 hp - Maskinteknik
Matematik, envariabelanalys 7,5 hp - Matematik
Geologi 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Miljöteknik 7,5 hp - Energi och Miljöteknik

Årskurs 2
Geoteknik 4,5 hp - Byggteknik
Bergmekanik 3 hp - Berg- och mineralteknik
Mineralteknik 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Bergteknik 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Processoptimering och Produktionsekonomi 7,5 hp - Industriell ekonomi
Markbyggnadsteknik 12,5 hp - Byggteknik
Malmgeologi 2,5 hp - Berg- och mineralteknik
Mätteknik 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Markbyggnadsteknik 2 7,5 hp - Byggteknik

Årskurs 3
Ekonomisk geologi 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Statistik 7,5 hp - Matematik
Bergmekanik 2 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Numeriska metoder 7,5 hp - Matematik
Bergteknik 2 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Mineralteknik 2 7,5 hp - Berg- och mineralteknik
Examensarbete 15 hp - Berg- och mineralteknik

4. Examensbenämning

Om samtliga kurser enligt utbildningsplanen är godkända, (dvs 180 högskolepoäng) erhålles efter ansökan Högskoleingenjörsexamen med inriktning mot berg- och mineralteknik (Degree of Bachelor of Science in Mining and Mineral Engineering)

5. Behörighetskrav

  • Områdesbehörighet 8 eller motsvarande kunskaper

6. Övrigt

Om examensfordringarna för teknologie kandidatexamen är uppfyllda erhålles efter ansökan även Teknologie kandidatexamen med huvudområdet Berg- och mineralteknik (Degree of Bachelor of Science with a Major in Mining and Mineral Engineering).