Teknik för grundlärare i förskoleklass och årskurs 1-6

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• redogöra för grundläggande kunskaper i teknik passande för undervisning i förskoleklass och årskurs 1-6,
• diskutera och problematisera centrala samband mellan teknik, människa, samhälle och natur i aktuella och historiska sammanhang,
• tillverka och utvärdera tekniska konstruktioner,
• tillämpa styrning av tekniska artefakter genom enkel programmering samt reflektera över hur programmering kan användas i undervisningen,
• diskutera elevers lärande, intressen och begreppsbildning i teknik,
• planera och reflektera över undervisning i teknik utifrån styrdokument och ämnesdidaktisk litteratur,
• diskutera och problematisera bedömning och betygsättning för att utveckla elevers lärande i teknik.

I kursen behandlas teknik utifrån elevnära exempel hämtade från vardag och samhälle. Övergripande studeras teknikutvecklingsarbetets olika faser samt tekniska system i hemmet och i samhället. I kursen behandlas teknikens funktioner och hur olika arbetssätt kan användas i undervisningen. Vidare behandlas ämnesdidaktiska perspektiv på elevers lärande i teknik. Elevers intressen och begreppsbildning i teknik diskuteras utifrån aktuell ämnesdidaktisk forskning. En del av kursen utgörs av kursdeltagarens planering av undervisning i teknik. Olika typer av bedömning behandlas och reflektion över den egna planeringen ingår som en viktig del i kursen.

• seminarium
• muntlig och skriftlig redovisning
• skriftlig rapport

Som betygsskala på hel kurs används U–VG.

Betyg rapporteras enligt följande:

• Seminarier, muntliga och skriftliga redovisningar samt skriftlig rapport - 7,5 hp | U–VG

I kursen ingår en campusdag med praktiska övningar. I övrigt ges kursen genom nätbaserad undervisning. För att kunna delta krävs att den studerande har tillgång till dator med internetuppkoppling, webbkamera och headset.