Välfärdsinsatser och brukarperspektiv

Modul 1. Campusförlagd utbildning, 10,5 högskolepoäng

Kunskap och förståelse

Efter godkänd modul ska studenten kunna:

• beskriva insatser och förhållningssätt i socialt arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå
• beskriva hur levnadsförhållanden, hälsa och funktionsförmåga kan påverka individer och gruppers behov av välfärdsinsatser
• förklara hur brukarperspektiv kan beaktas i socialt arbete.

Färdigheter och förmåga

Efter godkänd modul ska studenten kunna:

• identifiera faktorer av betydelse för brukares sociala situation, levnadsvillkor och hälsa
• relatera makt- och mångfaldsperspektiv till socialt arbete med olika brukargrupper
• pröva och resonera om samtalsmetoder i socialt arbete
• pröva och resonera om kvalitativ intervju som datainsamlingsmetod.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter godkänd modul ska studenten kunna:

• resonera om betydelsen av brukarperspektiv i praktiskt socialt arbete
• identifiera och resonera om ett professionellt förhållningssätt och hur olika värderingar kan påverka mötet med brukare, anhöriga och andra som berörs i socialt arbete
• identifiera och resonera om olika metodologiska och forskningsetiska aspekter av kvalitativ intervju som datainsamlingsmetod.

Modul 2. Verksamhetsförlagd utbildning, 4,5 högskolepoäng

Kunskap och förståelse

Efter godkänd modul ska studenten kunna:

• beskriva arbetssätt med olika individer och grupper i relation till den verksamhetsförlagda utbildningsplatsens uppdrag och verksamhet, samt socialt arbete som ämnesområde
• beskriva och exemplifiera etiska utmaningar i relation till den verksamhetsförlagda utbildningsplatsens uppdrag och verksamhet.

Färdigheter och förmåga

Efter godkänd modul ska studenten kunna:

• identifiera och, under handledning pröva, enklare arbetsuppgifter inom det sociala arbetets verksamhetsfält.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter godkänd modul ska studenten kunna:

• resonera om och under handledning ta ansvar för personlig och professionell utveckling.

Modul 1. Campusförlagd utbildning, 10,5 högskolepoäng

Modulen bedrivs campusförlagt och introducerar det sociala arbetets insatser för olika målgrupper på individ-, grupp- och samhällsnivå. I modulen behandlas även hur man kan förstå olika brukares livssituation utifrån individuella och strukturella faktorer samt betydelsen av yrkesetiska reflektioner. Genom övningar prövas samtal som arbetsmetod för kommunikation och intervju som vetenskaplig metod för datainsamling i socialt arbete.

• kursen innehåller 2,5 hp vetenskaplig metod
• kursen innehåller 1 hp PPU (personlig och professionell utveckling)

Modul 2. Verksamhetsförlagd utbildning, 4,5 högskolepoäng

Modulen bedrivs som verksamhetsförlagd utbildning inom det sociala arbetets verksamhetsområden där socionomkompetens erfordras. I kursen får studenten observera och under handledning pröva arbetssätt i det sociala arbetets praktik. Gemensamt med andra studenter diskuteras yrkesetiska aspekter, den professionella rollen och olika verksamheters arbetssätt med olika målgrupper.

• verksamhetsförlagd utbildning
• seminarier
• skriftliga inlämningsuppgift

Som betygsskala på hel kurs används U–VG.

För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs Väl godkänd på 10,5 hp och Godkänd på 4,5 hp.

Betyg rapporteras enligt följande:

• Campusförlagd utbildning - 10,5 hp | U–VG
• Verksamhetsförlagd utbildning - 4,5 hp | U–G

Kursen ingår i Socionomprogrammet.

Under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) ska studenten följa både de styrdokument som finns vid Högskolan Dalarna och de som finns för den organisation där VFU genomförs. Studenten ska exempelvis följa det schema som erbjuds, vilket kan innefatta att utbildningen även genomförs utanför ordinarie arbetstid, helger och helgdagar. Studenten äger ej rätt att ändra schema utifrån egna önskemål.

Mottagande verksamhet för VFU kan ställa ytterligare krav eller villkor som studenten måste uppfylla för att få genomföra VFU inom den specifika verksamhet, exempelvis att uppvisa utdrag ur belastningsregistret. Om studenten inte uppfyller sådana krav kan högskolan inte garantera att VFU kan genomföras inom den aktuella verksamheten.

Högskolan har rätt att i förtid avbryta students verksamhetsförlagda utbildning om studenten genom uppenbar oskicklighet bedöms kunna utgöra en fara för sig själv eller andra, tilldelas disciplinär åtgärd enligt 10 kap. högskoleförordningen (SFS 1993:100), eller agerar på ett sådant sätt som är oförenligt med verksamhetens uppdrag, styrdokument eller tillämpliga regelverk. I samband med beslutet ska en individuell utvecklingsplan för studenten upprättas av examinator efter samråd med student, program- och kursansvarig. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt studenten behöver tillägna sig för behörighet att återuppta sina verksamhetsförlagda studier. Utvecklingsplanen ska även innehålla uppgift om tidpunkt för uppföljning av den aktuella behörigheten. Om studenten vid uppföljning inte bedöms ha tillägnat sig nödvändiga kunskaper, färdigheter och förhållningssätt ska tidpunkt för ny uppföljning meddelas. Uppföljning av behörighet att återuppta verksamhetsförlagd utbildning utifrån individuell utvecklingsplan efter underkännande i förtid genomförs maximalt två gånger. Beslut om avbrytande fattas av examinator. Studenten kan även avbryta sin VFU på egen begäran. Om en student avbryter sin VFU ska betyget Underkänd sättas.

Om en student inte uppnår målen för den verksamhetsförlagda kursen under ordinarie period kan examinator besluta om en förlängning av VFU-perioden med högst 15 timmar som ska genomföras under en sammanhängande period om en vecka. Examinator kan även besluta om förlängning om det föreligger sociala, medicinska eller andra särskilda omständigheter, såsom sjukdom, graviditet, vård av barn, förtroendeuppdrag eller militärtjänstgöring. Detta kan ske under förutsättning att examinator bedömer att studenten genom förlängningen har möjlighet att uppnå kursmålen och att förlängningen är praktiskt möjlig att genomföra. I slutet av förlängningen ska examinator göra en ny bedömning av studentens prestation. Om studenten efter förlängd VFU-period inte uppnått kursmålen ska betyget Underkänd sättas, vilket medför att den verksamhetsförlagda utbildningen endast kan omexamineras genom att göras om i sin helhet. Studenten har rätt att genomgå omexamination av verksamhetsförlagd utbildning vid tre tillfällen. Möjligheten till förlängning gäller endast ordinarie VFU-period. (Ordinarie tillfälle räknas som en (1) period, även om förlängning beviljats.)

Examinator beslutar om betyg i kursen utifrån underlag från bedömmande lärare och utlåtande från särskilt utsedd person inom den verksamhetsförlagda utbildningen.