Magisterprogram i hållbar organisationsutveckling60 högskolepoäng

Utbildning på avancerad nivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,

• ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
• utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
• utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

Kunskap och förståelse

För magisterexamen skall studenten

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildning, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt instikt i aktuell forsknings- och utvecklingsarbete, och
• visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen.

Färdighet och förmåga

För magisterexamen skall studenten

• visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information,
• visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar,
• visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet.´

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För magisterexamen skall studenten

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete,
• visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Efter avslutad utbildning ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

•  redogöra för och kritiskt diskutera centrala teoretiska perspektiv och begrepp inom företagsekonomi, inklusive organisation, arbete och ledning, med relevans för hållbar organisationsutveckling

Färdighet och förmåga

• tillämpa relevanta teoretiska perspektiv inom företagsekonomi för att analysera organisatoriska fenomen och hållbarhetsutmaningar
• analysera och bedöma hur organisationer utvecklar strategier, strukturer och processer för hållbar utveckling i komplexa och föränderliga sammanhang
• formulera och kommunicera teoretiskt grundade analyser, slutsatser och rekommendationer till akademiska och professionella målgrupper

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt reflektera över och problematisera maktrelationer, etiska dilemman och intressekonflikter i samband med organisatoriska förändrings- och utvecklingsprocesser samt visa ett självständigt och etiskt förhållningssätt.

Magisterprogrammet i hållbar organisationsutveckling omfattar 60 högskolepoäng på avancerad nivå, fördelat på sju kurser som successivt bygger på varandra.

Programmet har en profil mot hållbar organisationsutveckling med fokus på kritisk analys av organisationer, management och förändringsprocesser i komplexa organisatoriska och samhälleliga sammanhang. Organisationsteoretiska, strategiska, ledarskaps- och HR-relaterade perspektiv integreras med ett genomgående hållbarhetsperspektiv. Ett kritiskt och reflexivt förhållningssätt genomsyrar utbildningen, där studenten utvecklar sin förmåga att identifiera och hantera spänningar, maktrelationer och etiska dilemman i organisationer och arbetsliv.

Programmet är strukturerat för att successivt utveckla studentens teoretiska och analytiska förmåga, vetenskapliga självständighet och förmåga att hantera komplexa organisatoriska hållbarhetsutmaningar. De inledande kurserna etablerar centrala perspektiv inom organisationsteori och strategiskt management. Därefter fördjupas studentens kunskaper inom ledarskap, HRM, organisationsförändring, organisationsutveckling och transformation i relation till hållbarhet och prestation. Parallellt introduceras och tillämpas både kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder, vilket successivt stärker studentens metodologiska och analytiska kompetens inom huvudområdet företagsekonomi.

Programmet avslutas med att studenten självständigt utformar en forskningsplan och genomför ett examensarbete om 15 hp inom hållbar organisationsutveckling.

Alla kurser ingår i huvudområdet Företagsekonomi och är på avancerad nivå.
 
• Organisationsteori och organisationsanalys, avancerad nivå, 7,5 hp
• Strategiskt management och hållbarhet, avancerad nivå, 7,5 hp
• Ledarskap för hållbar organisationsförändring, avancerad nivå, 7,5 hp
• Human Resource Management och organisatorisk prestation, avancerad nivå, 7,5 hp
• Organisationsutveckling för hållbar förändring och transformation, avancerad nivå, 7,5 hp
• Forskningsmetodologi och forskningsdesign, avancerad nivå, 7,5 hp
• Examensarbete för magisterexamen i företagsekonomi: Inriktning mot hållbar organisationsutveckling, avancerad nivå, 15 hp

Ekonomie magisterexamen, Huvudområde: Företagsekonomi
[Degree of Master of Science (60 credits) in Business and Economics, Main Field of Study: Business Administration and Management]

Om alla programkurser är godkända:
Ekonomie magisterexamen, Huvudområde: Företagsekonomi, Inriktning: Hållbar organisationutveckling
[Degree of Master of Science (60 credits) in Business and Economics, Main Field of Study: Business Administration and Management; Specialisation: Sustainable Organisational Development]

Upon completion of the programme, students shall be able to demonstrate:

Knowledge and Understanding

• explain and critically discuss key theoretical perspectives and concepts in business administration, including organisation, work, and management, relevant to sustainable organisational development

Competence and Skills

• apply relevant theoretical perspectives in business administration to analyse organisational phenomena and sustainability challenges;
• analyse and assess how organisations develop strategies, structures, and processes for sustainable development in complex and changing contexts; 
• formulate and communicate theoretically grounded analyses, conclusions, and recommendations to academic and professional audiences.

Judgement and Approach

• critically reflect on and problematise power relations, ethical dilemmas, and conflicts of interest in organisational change and development processes, and demonstrate an independent and ethical approach.

Undervisningspråk på programmet är engelska.
För att programnamn ska framgå av examen måste alla programkurserna vara godkända.
Inom programmet finns särskilda behörighetskrav till programmets kurser. Behörighetskraven anges i respektive kursplan. Det innebär att en student endast kan fortsätta programmet när kursens anvisade behörighetskrav är uppfyllda.
Mer information finns på programmets webbsida och i programhandbok på lärplattform.