Arbetet utgår från fem fokusområden som rör kollegial styrning av den akademiska verksamheten, konsolidering av de akademiska sammanhållna miljöerna, forskningsmiljöer, internationalisering och partnerskap med andra lärosäten.
– Ambitionen är att Högskolan Dalarna ska fortsätta utvecklas mot att bli ett fullvärdigt akademiskt lärosäte, det är en resa som egentligen påbörjades redan 1977 när lärosätet grundades. För att vi ska fortsätta röra oss i rätt riktning ser ledningen och styrelsen att lärosätet behöver fördjupa arbetet inom dessa fem områden, förklarar rektor Jörgen Elbe.
Ett fullvärdigt akademiskt lärosäte kännetecknas i regel av nära anknytning mellan forskning och utbildning, utbildning på alla nivåer och ett stort inslag av kollegial styrning av den akademiska verksamheten. Den strategiska planen ska konkretisera hur vi tar oss vidare mot denna ambition.
Arbetsgrupper tar fram förslag till aktiviteter
I arbetet med att ta fram ett utkast till plan ingår en styrgrupp, fem arbetsgrupper och tre referensgrupper – en intern och två externa. Arbetsgrupperna - som alla tilldelats varsitt fokusområde - har i uppdrag att ta fram förslag till aktiviteter som stöttar fokusområdets ambition. Deltagarna kommer från institutionsledningsråden. Eftersom processen genomförs inom ramen för ordinarie arbete har urvalet gjorts bland personer som redan har ledningsuppdrag och därmed förutsättningar att bidra med sin sakkunskap i arbetet.
– Kollegiala perspektiv finns med i varje arbetsgrupp, dock är deltagarna inte där som representanter för kollegiet utan för att bidra med sin sakkunskap och erfarenhet inom området. De kollegiala perspektiven är en viktig förutsättning i arbetet, eftersom de gör att arbetsgruppernas förslag är förankrade i verksamheten, säger processledare Marie Murmester.
För att tillföra ytterligare sakkunskap adjungeras även specifika kompetenser till arbetsgrupperna. Exempelvis kommer en doktorand delta i grupp tre (forskningsmiljöer) och en internationaliseringssamordnare i grupp fyra (internationalisering), men fler adjungeringar kan bli aktuella.
Varje arbetsgrupp leds av en ordförande från rektorsfunktionen – dekan, prorektor, vicerektor utbildning och högskoledirektör. Prorektor leder två arbetsgrupper.
– Rektorsfunktionen har mycket god kunskap om de strategiska inriktningarna och fungerar därmed som en brygga mellan arbetsgrupperna och processledningen, säger Marie Murmester.
De förslag som inkommer från arbetsgrupperna kommer diskuteras och prioriteras av styrgruppen – tillika rektors ledningsgrupp – under en workshop den 14 november.
Referensgrupper ger breddat perspektiv
I arbetet ingår även en intern referensgrupp, samt två externa referensgrupper. Gruppernas huvudsakliga uppdrag är att ge synpunkter på det utkast som tas fram. Den interna referensgruppen består av sju deltagare totalt som kommer från kollegiet, facken, studentkåren och verksamhetsstödet. De externa referensgrupperna består av deltagare från andra lärosäten, samt kommuner, näringsliv och region.
– Referensgrupper gör att vi får in fler personer och perspektiv i arbetet, till exempel fackliga eller studentrelaterade perspektiv. Det är viktigt för att få till ett bra helhetsperspektiv, men också för att förankra arbetet och högskolans prioriteringar både internt och externt, säger Marie Murmester, processledare.
Den 1 december förväntas ett första utkast till plan vara färdigt
Ett första utkast till plan förväntas levereras till styrgrupp och referensgrupper i början av december för synpunkter. Det slutliga förslaget till strategisk plan sammanställs av processledningen och överlämnas till högskolestyrelsen för beslut i februari 2026. Innan dess kommer samtliga direkt involverade få muntlig återkoppling på hur förslag och synpunkter har beaktats.
Så här kan du följa processen
Du kan följa arbetet löpande via medarbetarwebben, genom att ta del av nyheter eller läsa mer på informationssidan Strategisk plan för Högskolan Dalarna 2027–2030, där kan du även skicka in frågor om processen via ett formulär. För att skapa dialog kring arbetet planeras även möte i slutet av november där du som medarbetare kan ställa frågor om processen och lämna synpunkter. Exakt tid meddelas längre fram.
– Jag vill uppmuntra alla inom lärosätet att följa processen. Även om du inte är med direkt i arbetet så kommer du senare via ditt eget arbete att bidra till det som måste göras för att vi ska fortsätta utvecklas till ett akademiskt lärosäte. Ju fler som följer processen, desto bättre gemensam förståelse får vi för det som ska göras framåt, säger rektor Jörgen Elbe.
Viktiga datum
- 13 oktober – 7 november: Arbetsperiod för arbetsgrupper.
- 14 november: Styrgruppen genomför en workshop för att diskutera och prioritera arbetsgruppernas förslag.
- 26 november: Återkoppling till arbetsgrupper om hur förslagen har hanterats vidare i processen.
- 1 december: Målsättning att ha ett första utkast till strategisk plan som styrgrupp och referensgrupper får ta del av.
- 9 december: Sista datum för återkoppling från referensgrupper.
- Februari 2026: Förväntat beslut av högskolestyrelsen gällande vidare hantering av utkastet.
