Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.

eller
Litteraturlista för:
Fastställd 2026-06-09

Perspektiv på pedagogisk praktik (APG2CD)

H3SQ2 (HT26, 50%, Dag, Distans, Falun, Omg. 2, ORD)

Litteratur

  • Ahlefeld Nisser, D. V. (2025). Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur (Andra upplagan). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144190532
    Bok / Antologi
  • Carlgren, I. (Red.). (2017). Undervisningsutvecklande forskning : exemplet learning study (Första upplagan). Malmö: Gleerups. ISBN: 9789140695888
    Bok / Antologi
  • Dahlström, H., Wilhelmsson, L., & Eriksson-Bergström, S. (2021). Didaktiska reflektioner – reflektioner om didaktik. I Didaktiska reflektioner ( ss. 13-26). Mittuniversitetet. Hämtad från https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1607357/FULLTEXT01.pdf.
    Övrigt:Finns tillgänglig på DiVA
    Kapitel i bok (antologi)
  • Dimenäs, J., Björklund, M., Häggkvist, K., et al. (2012). Retorikens beprövade erfarenhet ur yrkesverksamma lärar- och sjuksköterskehandledares perspektiv. Utbildning & Lärande, 6(1), 98-116.
    Tidskriftsartikel
  • Evermark, M., & Sternudd-Groth, M. (Red.). (2020). Skolutveckling genom samtal (1 uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133355
    Bok / Antologi
  • Grimm, F. (2023). Ledarskap för lärares lärande: förstelärare som lärarledare. (Doktorsavhandling, Umeå universitet, Umeå universitet).
    Läsanvisning:Finns tillgänglig på: diva2:1754278
    Avhandling
  • Nordgren, K., Liljekvist, Y., Bergh, D., et al. (2019). Lärares planering och efterarbete av lektioner : infrastrukturer för kollegialt samarbete och forskningssamverkan (35 uppl.). Karlstad: Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, CSD. ISBN: 9789178670116
    Bok / Antologi
  • Persson, A., & Berg, M. (2026). Fördjupat lärarkunnande: Lärarprofessionsperspektivet i teori och praktik (1 uppl.). Förlags Björnen AB.
    Bok / Antologi
  • Persson, A., & Berg, M. (2023). Relevant forskning för den reflekterande praktikern?. Pedagogisk forskning i Sverige, 28(1-2), 165-170. DOI: 10.15626/pfs28.0102.08
    Tidskriftsartikel
  • Ytterligare litteratur kan tillkomma och tillgängliggörs då i kursrummet.
    Text