Litteraturlistor

Introduktion till modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmålet (GSS3HC)

Litteratur

• Ganuza, N., & Hyltenstam, K. (2020). Modersmålsundervisningens framväxt och utveckling. I B. Straszer, & Å. Wedin (Red.), Modersmål, minoriteter och mångfald i förskola och skola (1 uppl., ss. 37-77). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133065
  Kapitel i bok (antologi)
• Gareis, M., Oxley, S., & Reath Warren, A. (2020). Studiehandledning på modersmålet i praktiken [Elektronisk resurs]. Uppsala universitet. Hämtad från https://www.skolverket.se/download/18.440dcf0718e1b5f5c548/1709874929821/Studiehandledning-pa-modersmalet-i-praktiken_2022__26okt-2.pdf.
  E-bok eller PDF
• Hedman, C., & Magnusson, U. (2022). Adjusting to linguistic diversity in a primary school through relational agency and expertise: a mother-tongue teacher team’s perspective. Multilingua, 42(1), 139-164. DOI: 10.1515/multi-2021-0070
  Tidskriftsartikel
• Kulturdepartementet. (2009). SFS 2009:600 Språklag. Hämtad från https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/spraklag-2009600_sfs-2009-600/.
  Myndighetspublikation
• Lainio, J., & Pesonen, S. (2020). De nationella minoritetsspråken i modersmålsundervisningen. I B. Straszer, & Å. Wedin (Red.), Modersmål, minoriteter och mångfald i förskola och skola (1 uppl., ss. 79-108). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133065
  Kapitel i bok (antologi)
• Ljung Egeland, B. (2022). Emotionella positioneringar i elevers berättelser om ämnet modersmål. Pedagogisk forskning i Sverige, 27(1), 61-83. DOI: 10.15626/pfs27.01.04
  Tidskriftsartikel
• Reath Warren, A. (2020). Modersmålselevers syn på språk och modersmålsämnet. I B. Straszer, & Å. Wedin (Red.), Modersmål, minoriteter och mångfald i förskola och skola (1 uppl., ss. 273-302). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133065
  Kapitel i bok (antologi)
• Skolverket. (2022). Kursplaner i grundskolan. Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/kursplaner-for-grundskolan/subjects?schoolType=GR&typeOfSyllabus=COURSE_SYLLABUS¤tListHeading=Kursplaner%20i%20grundskolan×pan=LATEST.

  Läsanvisning:Delar läses enligt anvisningar från kursens lärare.
  Myndighetspublikation
• Skolverket. (2025). Läroplan för gymnasieskolan. Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/laroplan-gy25-for-gymnasieskolan/curriculums/LGY2025?schoolType=GY&typeOfSyllabus=COURSE_SYLLABUS×pan=LATEST.

  Läsanvisning:Läses enligt anvisningar från kursens lärare.
  Myndighetspublikation
• Skolverket. (2022). Studiehandledning på modersmålet. Hämtad från https://www.skolverket.se/download/18.16e41e37187062e13ae998/1680596832468/pdf11363.pdf.
  Myndighetspublikation
• Straszer, B., & Wedin, Å. (2020). Modersmål i svenska skolan- Introduktion. I B. Straszer, & Å. Wedin (Red.), Modersmål, minoriteter och mångfald i förskola och skola (1 uppl., ss. 21-35). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133065
  Kapitel i bok (antologi)
• Svensson, G. (2019). Greppa flerspråkigheten : en resurs i lärande och undervisning (1 uppl.). Stockholm: Skolverket. ISBN: 9789175593166
  Bok / Antologi
• Utbildningsdepartementet. (2011). SFS 2011:185 Skolförordning. Hämtad från https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skolforordning-2011185_sfs-2011-185/.
  Myndighetspublikation
• Utbildningsdepartementet. (2010). SFS 2010:800 Skollag. Hämtad från https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800/.
  Myndighetspublikation
• Vuorenpää, S., & Zetterholm, E. (2020). Modersmålslärare - så mycket mer än språklärare. I B. Straszer, & Å. Wedin (Red.), Modersmål, minoriteter och mångfald i förskola och skola (1 uppl., ss. 303-329). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144133065
  Kapitel i bok (antologi)
• Annat material högst 100 sidor.
  Text

Referenslitteratur

• Hyltenstam, K., & Milani, T. (2012). Modersmålsundervisning och tvåspråkig undervisning. I K. Hyltenstam, M. Axelsson, & I. Lindberg (Red.), Flerspråkighet – en forskningsöversikt ( ss. 55-76). Hämtad från https://www.vr.se/download/18.2412c5311624176023d25ac6/1529480531679/Flerspraakighet_VR_2012.pdf.
  Kapitel i bok (antologi)
• Kvale, S., & Brinkmann, S. (2014). Den kvalitativa forskningsintervjun (Tredje [reviderade] upplagan). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144101675

  Läsanvisning:Läses enligt anvisningar från lärare.
  Bok / Antologi
• Reath Warren, A. (2021). Studiehandledning på modersmålet : teori och praktik (Första utgåvan). Stockholm: Natur & kultur. ISBN: 9789127825215
  Bok / Antologi
• Skolinspektionen. (2009). Utbildning för nyanlända elever -rätten till en god utbildning i en trygg miljö. Hämtad från https://www.skolinspektionen.se/globalassets/02-beslut-rapporter-stat/granskningsrapporter/tkg/2009/nyanlanda/nyanlanda-elever.pdf.
  Myndighetspublikation
• Utbildningsdepartementet. (2019). SOU 2019:18 För flerspråkighet, kunskapsutveckling och inkludering – modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål. Hämtad från https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2019/05/sou-201918/.
  Myndighetspublikation