Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.

eller
Litteraturlista för:
Fastställd 2026-06-24

Bedömning och respons i ett andraspråksperspektiv (GSS2C4)

H3R8D (HT26, 50%, Dag, Distans, Falun, Omg. 1, ORD)

Litteratur

  • Abrahamsson, T., & Bergman, P. (Red.). (2014). Tankarna springer före- : att bedöma ett andraspråk i utveckling (2 uppl.). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147111749
    Bok / Antologi
  • Abrar-ul-Hassan, S., Douglas, D., & Turner, J. (2021). Revisiting second language portfolio assessment in a new age. System, 103, 1-9. DOI: 10.1016/j.system.2021.102652
    Tidskriftsartikel
  • Flyman Mattsson, A., & Håkansson, G. (2021). Bedömning av svenska som andraspråk : en analysmodell baserad på grammatiska utvecklingsstadier (Andra upplagan). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144137599
    Bok / Antologi
  • Håkansson, G. (2013). Utveckling och variation-en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk. I K. Hyltenstam, & I. Lindberg (Red.), Svenska som andraspråk- i forskning, undervisning och samhälle (2 uppl., ss. 151-168). Lund: Studentlitteratur.
    Kapitel i bok (antologi)
  • Jakobson, L. (2019). Lärares uppfattningar om responsfokus och responssätt för vuxna nybörjarstuderandes texter i svenska som andraspråk. Nordand, 3(01), 25-47. DOI: 10.18261/issn.2535-3381-2019-01-02
    Tidskriftsartikel
  • Jones, J., Wiliam, D., & King's College London. (2008). Modern foreign languages inside the black box : Assessment for learning in the modern foreign languages classroom (1 uppl.). London: GL Assessment. ISBN: 9780708717653
    Bok / Antologi
  • Kuyumcu, E. (2010). Bedömning av elevtexter i ett genrepedagogiskt perspektiv. I M. Olofsson (Red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. (1 uppl., ss. 119-142). Stockholm.
    Kapitel i bok (antologi)
  • Lopez, A., Turkan, S., & Guzman-Orth, D. (2017). Assessing Multilingual Competence. I E. Shohamy, I. Or, & S. May (Red.), Language Testing and Assessment: Encyclopedia of Language and Education (3 uppl., ss. 91-102). Cham: Springer.
    Kapitel i bok (antologi)
  • Olofsson, M., & Sjökvist, L. (2013). Bedömning i svenska som andraspråk. I I. Lindberg, & K. Hyltenstam (Red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. (2 uppl., ss. 685-724).
    Kapitel i bok (antologi)
  • Olofsson, M. (2010). Genrepedagogik med lärare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen. I M. Olofsson (Red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. (1 uppl., ss. 247-269).
    Kapitel i bok (antologi)
  • Reierstam, H. (2025). Bedömningslitteracitet för språklärare i alla ämnen. I C. Ackermann- Boström, B. Hellqvist, & M. Håkansson Ramberg (Red.), Alla språk i skolan Språkundervisning i nordisk kontext ( ss. 89-102). Uppsala: Uppsala University Library. Hämtad från https://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1950620/FULLTEXT01.pdf.
    Kapitel i bok (antologi)
  • Skolverket. (2017). Bygga svenska: Ett bedömningsstöd för nyanlända elevers språkutveckling.. Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/bedomning-i-grundskolan/bedomning-av-nyanlanda-elevers-kunskaper-i-grundskolan/bedomningsstod-for-nyanlanda-elever-i-grundskolan.
    Myndighetspublikation
  • Skolverket. (2022). Kursplan - Svenska som andraspråk (Grundskolan). Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr22-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet?url=-996270488%2Fcompulsorycw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3.
    Myndighetspublikation
  • Skolverket. (2022). Kursplan - Svenska som andraspråk (Gymnasieskolan). Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/program-och-amnen-i-gymnasieskolan/hitta-program-och-amnen-i-gymnasieskolan-gy25/hitta-program-och-amnen-i-gymnasieskolan-gy25#/search/subjects/SVEA#SVEA.
    Myndighetspublikation
  • Material/litteratur om ca 200 sidor kan tillkomma enligt lärares anvisningar..
    Text

Referenslitteratur

  • Jakobson, L. (2020). Vuxna nybörjarstuderandes uppfattningar om skriftlig lärarrespons på skrivande i svenska som andraspråk. Educare - vetenskapliga skrifter, (4), 1-32. DOI: 10.24834/educare.2020.4.1
    Tidskriftsartikel
  • Johansson, B., & Sandell Ring, A. (2019). Låt språket bära : genrepedagogik i praktiken (5 uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144128894
    Bok / Antologi
  • Polias, J. (2006). Assessing learning: a language-based approach. I Symposium 2006 - Bedömning, flerspråkighet och lärande ( ss. 40-65). Hämtad från https://www.andrasprak.su.se/publikationer/ncs-symposierapporter/symposium-2006-bed%C3%B6mning-flerspr%C3%A5kighet-och-l%C3%A4rande-1.84017.
    Kapitel i bok (antologi)
  • Schleppegrell, M. (2010). Functional grammar in the classroom. I M. Olofsson (Red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. ( ss. 79-95).
    Kapitel i bok (antologi)