Människokroppen och funktionsnedsättningar

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• på ett grundläggande sätt beskriva människokroppens strukturer och funktioner med fokus på motorik, sinnen, kognition och kommunikation
• på en grundläggande nivå redogöra för orsaker till samt kännetecken hos vanliga motoriska, sensoriska och kognitiva funktionsnedsättningar för vilka assisterande produkter används
• använda begrepp och teoretiska modeller för att definiera och förklara funktionshinder som en process
• diskutera faktorer som orsakar och påverkar funktionshinder med utgångspunkt i ett biopsykosocialt synsätt
• reflektera över bemötande av individer med funktionsnedsättningar.

I kursen studeras människokroppens strukturer och funktioner samt vanligt förekommande funktionsnedsättningar med relevans för området assisterande teknik. Vidare belyses bakomliggande skade- och sjukdomsorsaker. Med utgångspunkt i bland annat WHO:s biopsykosociala modell behandlas hur funktionshinder uppstår och förändras i interaktioner mellan personer med funktionsnedsättning och deras omgivande miljöer. Särskild uppmärksamhet riktas mot fysiska och sociala miljöfaktorer, såsom attityder och värderingar, samt mot sociala och samhälleliga strukturer i form av system, tjänster, policys, regler och lagar.

• Salstentamen
• Muntlig examination

Som betygsskala på hel kurs används U–G.

För att få betyget G på hela kursen krävs G på båda modulerna.

Betyg rapporteras enligt följande:

• Människokroppen och funktionsnedsättningar - 12 hp | U–G
• Funktionshinder och bemötande - 3 hp | U–G

Kursen ingår i Assisterande teknikprogrammet 180 hp.