Mål
Kursens mål är att studenten fördjupar såväl sina språkfärdigheter i tyska språket som sina teoretiska kunskaper inom tysk språk- och litteraturvetenskap och sin förmåga att arbeta vetenskapligt. Ett övergripande mål är också att studenten ytterligare utvecklar sjävständighet i studierna samt förmågan att reflektera över det egna och andras lärande.
Delkurser
Efter godkänd delkurs ska studenten kunna:
- redogöra för centrala språkvetenskapliga begrepp med tonvikt på syntax, morfologi, semantik och pragmatik
- tillämpa språkvetenskapliga metoder och teorier för att analysera språkliga fenomen i autentiska exempel
- planera och genomföra en mindre fältstudie
- diskutera hur språkliga strukturer och betydelser påverkar kommunikation, språkinlärning och språkbruk i yrkeslivet
- visa en hög grad av självständighet och problemlösningsförmåga i arbetet med både praktiska och teoretiska problem av varierande komplexitet
- tillämpa språkvetenskapliga begrepp och metoder i didaktiska sammanhang, inklusive planering, genomförande och utvärdering av språkundervisning i den egna undervisningspraktiken.
Efter godkänd delkurs ska studenten kunna:
- kritiskt analysera litterära och litteraturvetenskapliga texter
- tillämpa litteraturvetenskapliga teorier och begrepp på skönlitteratur
- reflektera kring teoretiska och praktiska lärandeprocesser i det litterära samtalet
- visa självständighet och problemlösningsförmåga samt förtrogenhet med olika typer av litterära texter.
Efter godkänd delkurs ska studenten på god tyska kunna:
- självständigt och kritiskt systematisera, problematisera och reflektera över tidigare forskningsresultat utifrån språkvetenskapliga, litteraturvetenskapliga eller didaktiska perspektiv
- utifrån tidigare forskning formulera en problemställning med tillhörande forskningsfrågor
- inom givna tidsramar författa en självständig studie som uppfyller grundläggande vetenskapliga kriterier
- i skriftlig och muntlig form presentera och argumentera för egna resultat samt förhålla sig till vetenskaplig kritik på ett professionellt och konstruktivt sätt
- analysera, värdera och diskutera andras vetenskapliga arbeten genom att ge konstruktiv kritik på en medstuderandes arbete.
Innehåll
Kursen består av tre delkurser.
Delkurser
Delkursen behandlar syntax, morfologi, semantik och pragmatik som centrala delområden inom språkvetenskap. Teoretiska genomgångar varvas med praktiska moment. En mindre fältstudie genomförs för att ge en fördjupad förståelse av hur språkvetenskapliga teorier inte bara kan tillämpas i praktiken, utan också hur dessa kunskaper kan användas för att analysera och förstå språkbruk i vardags- och arbetslivet.
Inom delkursen studeras och analyseras litterära texter med tonvikt på verk av tyskspråkiga nobelpristagare i litteratur samt texter, som av olika skäl är betydelsefulla för den tyskspråkiga litteraturen. Vid den litterära analysen läggs stor vikt på genreteoretiska och narratologiska perspektiv och aspekter som intertextualitet. Inom delkursens ram övas förmågan att kritiskt läsa och förstå vetenskaplig litteratur, att bli förtrogen med olika litteraturvetenskapliga metoder samt att analysera och förstå sambandet mellan samhälle och litteratur samt litteraturproduktion och -reception. Studenterna analyserar utifrån vetenskaplig litteratur under terminens gång hur inlärningsprocesser i ett litterärt samtal kan fungera.
I delkursen skrivs en vetenskaplig uppsats med språkvetenskaplig, litteraturvetenskaplig eller didaktisk inriktning. Inriktning och ämne väljs i samråd med handledare. Uppsatsen försvaras och en medstuderandes vetenskapliga arbete granskas kritiskt vid ett ventileringsseminarium.
Examinationsformer
- Aktivt deltagande i seminarier
- Muntliga presentationer
- Skriftliga inlämningsuppgifter
- Genomförande av en vetenskaplig uppsats
- Försvar av den egna uppsatsen samt opposition på en medstuderandes uppsats
Betyg
Som betygsskala på hel kurs används U–VG.
För att få betyget VG på hela kursen krävs VG på minst 22,5 hp.
Betyg rapporteras enligt följande:
- Introduktion till tysk språkvetenskap - 7,5 hp | U–VG
- Tyskspråkig litteratur och litteraturvetenskap - 7,5 hp | U–VG
- Uppsats - 15 hp | U–VG
Behörighet
- Tyska I med didaktisk inriktning 30 hp och Tyska II med didaktisk inriktning 30 hp
Övrigt
Kursen överlappar tidigare kurskod GTY2N5.
Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med andra kurser med motsvarande innehåll.
Om studenten har ett beslut/rekommendation om riktat pedagogiskt stöd från Högskolan Dalarna på grund av funktionsnedsättning, har examinator rätt att anpassa examinationen. Examinator avgör utifrån kursplanens mål om examinationen kan anpassas i enlighet med beslutet/rekommendationen.