Kursplan

Italienska B: Litteraturhistoria med textanalys

Kurskod
GIT3KR
Poäng
7,5 högskolepoäng
Nivå
Grundnivå
Institution
Institutionen för språk, litteratur och lärande
Ämnestillhörighet
Italienska (ITA)
Kursen kan ingå i följande huvudområde(n)
Italienska1
Fördjupningsbeteckning för respektive huvudområde
1G1F
Fastställd
Fastställd 2026-06-16.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2026-06-16.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

  • beskriva och analysera den italienska litteraturhistorien under 1700-, 1800- och 1900-talen samt dess mest betydande författare och strömningar
  • muntligt på italienska redovisa, analysera och diskutera innehållet i ett urval av representativa skönlitterära verk och identifiera deras tidstypiska drag
  • reflektera över de anvisade skönlitterära verken och placera dem i ett litterärt och kulturellt sammanhang, även i ett vidare jämförande europeiskt perspektiv.

Innehåll

Kursen innehåller en orientering i den italienska litteraturhistorien under 1700-, 1800- och 1900-talen genom studiet av periodens mest centrala verk, författare och litterära strömningar. I kursen tränas den studerande i att förstå och analysera, muntligt och skriftligt, italienska skönlitterära verk.

Examinationsformer

  • Löpande examination vid seminarier
  • Skriftlig onlinetentamen

Betyg

Som betygsskala på hel kurs används U–VG.

För att få betyget VG på hela kursen krävs VG på båda modulerna.

Betyg rapporteras enligt följande:

  • Löpande examination vid seminarier - 3,5 hp | U–VG
  • Skriftlig onlinetentamen - 4 hp | U–VG

Behörighet

  • Italienska A: Fonetik och muntlig språkfärdighet, 7,5 hp, Italienska A: Grammatik och skriftlig språkfärdighet 7,5 hp samt en av Italienska A: Textanalys-kurserna, 7,5 hp

Övrigt

Ersätter GIT26W.

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med andra kurser med motsvarande innehåll.

Om studenten har ett beslut/rekommendation om riktat pedagogiskt stöd från Högskolan Dalarna på grund av funktionsnedsättning, har examinator rätt att anpassa examinationen. Examinator avgör utifrån kursplanens mål om examinationen kan anpassas i enlighet med beslutet/rekommendationen.