Italienska A: Textanalys, barn- och ungdomsskildringar

Kursens övergripande mål är att studenten tillägnar sig kunskaper om barn- och ungdomsskildringar i italiensk skönlitteratur.
Efter godkänd kurs ska studenten på italienska kunna:

• diskutera och jämföra, muntligt och skriftligt, ett urval skönlitterära texter
• förklara ord och uttryck från ett urval skönlitterära texter
• göra enklare analyser av skönlitterära texter med tillämpning av grundläggande litterära begrepp
• redogöra för sociala, historiska, geografiska och kulturella förhållanden som skildras i ett urval skönlitterära texter.

Kursen omfattar studium och analys av valda skönlitterära verk som skildrar livet och de sociala förhållandena för barn och ungdomar i Italien. Kursen introducerar grundläggande litteraturvetenskapliga begrepp och hur de kan appliceras på skönlitterära texter.

• Löpande examination vid seminarier
• Skriftliga inlämningsuppgifter
• Muntliga inlämningsuppgifter

Som betygsskala på hel kurs används U–VG.

För att få betyget VG på hela kursen krävs VG på båda betygsmodulerna.

Betyg rapporteras enligt följande:

• Löpande examination vid seminarier - 3 hp | U–VG
• Skriftliga och muntliga inlämningsuppgifter - 4,5 hp | U–VG

Ersätter GIT2YE.

Kursen överlappar följande kurser och kan inte tas med i en examen tillsammans med någon av dessa:
Italienska A: Textanalys, familjeskildringar, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, kvinnoskildringar, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, 1900-talets skönlitteratur, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, det nya millenniets skönlitteratur, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, krig och fred, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, en litterär resa i norra Italien, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, en litterär resa i mellersta Italien, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, en litterär resa i södra Italien, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, en litterär resa på de italienska öarna, 7,5 hp; Italienska A: Textanalys, deckargenren, 7,5 hp.