Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- redogöra för centrala anpassningar i organ och vävnader som följer av regelbunden fysisk aktivitet, samt för kända samband mellan fysisk aktivitet och hälsa för en specifik grupp
- självständigt konstruera frågeställning, genomföra en strukturerad litteratursökning, kritiskt granska vetenskaplig litteratur samt skriftligen och muntligen rapportera och försvara detta
- genomföra enklare datainsamling av fysisk aktivitetsnivå och fysisk prestationsförmåga samt redogöra, jämföra och kritiskt diskutera olika metoders tillämpbarhet i forskning och klinik samt dess validitet och reliabilitet
- utifrån vetenskaplig evidens redogöra för hur fysisk aktivitet kan utformas som ett medel för prevention och behandling av sjukdom och/eller funktionsnedsättning
- reflektera kring den roll fysioterapi och fysisk aktivitet kan ha för att nå nationella och globala mål inom folkhälsa och hållbar utveckling
- med stöd i relevant teoribildning identifiera hinder och underlättande faktorer för implementering av nya arbetssätt i klinisk verksamhet samt presentera och motivera tillämpbara modeller för implementering i ett tänkt projekt.
Innehåll
Kursen innehåller fyra moduler: Den första innebär självständig fördjupning i fysiska, sociala och psykologiska effekter av fysisk aktivitet på hälsa för en specifik och självvald patientgrupp. I fördjupningen integreras studier i att på ett strukturerat sätt söka, värdera och rapportera om vetenskaplig litteratur i en individuell fördjupningsuppgift. En annan modul innehåller studier att genomföra, instruera, utvärdera, presentera och diskutera mätmetoder för fysisk aktivitet, energiförbrukning och fysisk prestationsförmåga samt dessa metoders genomförande i klinik och forskning med tyngdpunkt på metodernas validitet och reliabilitet. Den tredje modulen innebär studier i vetenskapliga teorier, modeller och ramverk för implementering av nya arbetssätt, med särskild inriktning på fysisk aktivitet. Den fjärde och sista modulen som ingår i kursen är studier i faktorer viktiga för fysiskt aktivitetsbeteende, hälsosamma levnadsvanor och fysioterapins koppling till social, ekonomisk och miljömässig hållbar utveckling.
Examinationsformer
- Muntlig examination
- Skriftlig examinerande uppgift
Betyg
Som betygsskala på hel kurs används U–G.
Betyg rapporteras enligt följande:
- Individuell fördjupning inom valt område - 7,5 hp | U–G
- Mätmetoder för fysisk aktivitet - 2 hp | U–G
- Fysiskt aktivitetsbeteende, hälsosamma levnadsvanor och miljö - 3 hp | U–G
- Projektplan för implementering - 2,5 hp | U–G
Behörighet
- 60 hp inom fysioterapi eller vårdvetenskap inklusive 15 hp inom anatomi och fysiologi
Övrigt
Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med andra kurser med motsvarande innehåll.
Om studenten har ett beslut/rekommendation om riktat pedagogiskt stöd från Högskolan Dalarna på grund av funktionsnedsättning, har examinator rätt att anpassa examinationen. Examinator avgör utifrån kursplanens mål om examinationen kan anpassas i enlighet med beslutet/rekommendationen.