Modul 1. Campusförlagd utbildning, 10,5 högskolepoäng
Modulen belyser välfärdssamhällets insatser och vad ett brukarperspektivinnebär i socialt arbete. Medborgares och brukares rättigheter och skyldigheterkring välfärden analyseras och diskuteras med utgångspunkt frånorganisationsperspektiv och brukarperspektiv. I modulen studeras socialtarbete med olika målgrupper som ungdomar, familjer, äldre personer, personer med olika kulturell bakgrund, personer med funktionshinder samt olika områden somarbetslöshet, fattigdom, missbruk och relationsproblematik. Intressekonflikter i mötet mellan brukare och välfärdsinstitutionerna behandlas också, liksom potentiella hinder och resurser i samverkan mellan skilda välfärdsinstitutioner respektive professioner. Reflektioner kring betydelsen av det personliga och professionella förhållningssättet görs i relation till brukare. I modulen introduceras studenten i kvalitativa metoder, planering och genomförande av en forskningsintervju samt i forskningsetikens grunder.
Modul 2. Verksamhetsförlagd utbildning, 4,5 högskolepoäng
I modulen behandlas etiska aspekter på yrkesrollen, professionen och detsociala arbetets praktik. Tillämpningen av relevanta författningar inom det sociala verksamhetsområdet är ett annat tema. Som ett led i den personliga och professionella utvecklingen innehåller modulen också tillfälle att självständigt utföra enklare uppgifter inom praktiskt socialt arbete.
Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.
Till litteraturlistanKontakta oss om du har frågor om utbildningen eller frågor som rör ansökan.
support@du.se
023-77 80 00
I lärplattformen Canvas hittar du mer information om kursen.
Besök kursrummetModul 1. Campusförlagd utbildning, 10,5 högskolepoäng
Modulen belyser välfärdssamhällets insatser och vad ett brukarperspektivinnebär i socialt arbete. Medborgares och brukares rättigheter och skyldigheterkring välfärden analyseras och diskuteras med utgångspunkt frånorganisationsperspektiv och brukarperspektiv. I modulen studeras socialtarbete med olika målgrupper som ungdomar, familjer, äldre personer, personer med olika kulturell bakgrund, personer med funktionshinder samt olika områden somarbetslöshet, fattigdom, missbruk och relationsproblematik. Intressekonflikter i mötet mellan brukare och välfärdsinstitutionerna behandlas också, liksom potentiella hinder och resurser i samverkan mellan skilda välfärdsinstitutioner respektive professioner. Reflektioner kring betydelsen av det personliga och professionella förhållningssättet görs i relation till brukare. I modulen introduceras studenten i kvalitativa metoder, planering och genomförande av en forskningsintervju samt i forskningsetikens grunder.
Modul 2. Verksamhetsförlagd utbildning, 4,5 högskolepoäng
I modulen behandlas etiska aspekter på yrkesrollen, professionen och detsociala arbetets praktik. Tillämpningen av relevanta författningar inom det sociala verksamhetsområdet är ett annat tema. Som ett led i den personliga och professionella utvecklingen innehåller modulen också tillfälle att självständigt utföra enklare uppgifter inom praktiskt socialt arbete.
Litteraturlistor publiceras senast 1 månad innan kursstart.
Till litteraturlistanKontakta oss om du har frågor om utbildningen eller frågor som rör ansökan.
support@du.se
023-77 80 00
