Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
– förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
– förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
– beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper
och färdigheter, utveckla förmåga att
– söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
– följa kunskapsutvecklingen, och
– utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
Kunskap och förståelse
För högskoleexamen ska studenten
– visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området.
Färdighet och förmåga
För högskoleexamen ska studenten
– visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen,
– visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och
– visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För högskoleexamen ska studenten
– visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen.
Efter avslutad utbildning ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
• redogöra för musik- och ljuddesign som kunskapsområde inom medieproduktion
• redogöra för hur tekniska, estetiska och professionella sammanhang formar musik- och ljudproduktion inom medieproduktion.
Färdighet och förmåga
• tillämpa musik- och ljuddesign i praktisk medieproduktion genom att självständigt planera, genomföra och färdigställa produktioner för olika målgrupper och beställare
• analysera, beskriva och presentera musik- och ljudproduktioner med relevanta begrepp och metoder.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• reflektera över och värdera skapandeprocesser samt musik- och ljudproduktioner i relation till medieproduktionens förutsättningar och tekniska, estetiska och professionella sammanhang.
Programmet inleds med grundläggande begreppsbildning, estetiska uttrycksformer och centrala praktiska färdigheter inom musik- och ljuddesign. Undervisningen kombinerar teoretiska begrepp med praktiskt inriktat arbete som utvecklar förståelse för samspelet mellan teknik, lyssnande och gestaltning.
Programmets senare del betonar mer självständigt och tillämpat arbete där olika kunskapsområden integreras så som projektarbeten, entreprenörskap och gestaltande arbete. Utbildningen innehåller också praktik och samverkan med externa aktörer inom medieproduktionsbranschen.
Musik- och ljuddesign ges på distans i samarbete mellan Högskolan Dalarna och Mittuniversitetet och kombinerar estetiska, teoretiska och praktiska perspektiv på musik- och ljuddesign. Vissa laborativa moment som kräver en inspelningsstudio genomförs dock vid fysiska träffar. Programmet svarar mot medieproduktionsbranschens behov av kvalificerad kompetens inom musik- och ljuddesign. Utbildningen kan kompletteras med två terminers studier vid Högskolan Dalarna för en kandidatexamen inom huvudområdet medieproduktion.
Samtliga kurser ges på grundnivå inom ämnet Medieproduktion vid Högskolan Dalarna eller ämnet Ljudproduktion vid Mittuniversitetet.
År 1
Introduktion till musik- och ljuddesign, 7,5 hp (Mittuniversitetet)
Ljudteori, 7,5 hp (Mittuniversitetet)
Audioteknologi I, 7,5 hp (Mittuniversitetet)
Musikproduktionsanalys, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Audioteknologi II, 7,5 hp (Mittuniversitetet)
Ljudskapande och ljudsyntes, 7,5 hp (Mittuniversitetet)
Musikproduktion och genrekonventioner, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Musiklivets praktiker, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
År 2
Musikskapande till rörlig bild, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Inspelning i studio, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Entreprenörskap för medieproducenter för musik- och ljuddesign, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Medieproduktion i praktiken, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Medieproduktion som projekt, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Ljudläggning till rörlig bild, 7,5 hp (Högskolan Dalarna)
Examensarbete i musik- och ljuddesign, 15 hp (Högskolan Dalarna)
Högskoleexamen med inriktning mot musik- och ljuddesign
Higher Education Diploma with Specialisation in Music and Sound Design.
On completion of the program, the student shall be able to:
Knowledge and understanding
• describe music and sound design as a field of knowledge within media production
• explain how technical, aesthetic, and professional contexts shape music and sound production.
Skills and abilities
• apply music and sound design in practical media production by independently planning, executing, and finalizing productions for various target audiences and clients
• analyze, describe, and present music and sound productions using relevant concepts and methods.
Judgment and approach
• reflect on and evaluate creative processes and music and sound productions in relation to the conditions of media production and to technical, aesthetic, and professional contexts.
För att kunna fullfölja utbildningen krävs tillgång till egen inspelningsutrustning, inklusive dator med relevant programvara samt möjlighet till samtidig inspelning med minst två externa mikrofoner.
Examen utfärdas endast om samtliga kurser inom programmet är fullgjorda.