Denna nyhet är äldre än 6 månader och är kanske inte aktuell längre.
Céline Rocher Hahlin blev intervjuad av Lärare & forskning, en webbaserad tidskrift som publicerar artiklar kring undervisning och lärande. I januarinumret är deras fokus moderna språk. Temat för intervjun var motivation för elevers inlärning, ett ämne som Céline har forskat kring i många år.
Motivation kan vara mycket stimulerande för elevers inlärning, men väldigt frustrerande för lärare när den fattas.
– Man lägger ner mycket tid på sin planering, anpassar undervisningen och förbereder allt så noga – men så lyckas man ändå inte motivera alla, säger forskaren Céline Rocher Hahlin som utforskar och hittar samband mellan elevers framtida självbilder och drivkrafterna att lära.
Läs hela intervjun med Céline i Lärare & forskning.
Specialnummer om moderna språk: https://larareochforskning.se
Senast granskad: