Tyska: Muntlig språkfärdighet och kulturkunskap II

Den här kursen ingår i ”Tyska 2” som består av fyra delkurser à 7,5hp:
Muntlig språkfärdighet och kulturkunskap II
Skriftlig språkfärdighet II
Tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria
Språk- och kulturhistoria med akademisk skrivande

Du hittar mer information om kursen så som schema, litteraturlista m.m. i kursrummet (klicka på länken till höger).
Kursen består av online-seminarier som äger rum i ett virtuellt klassrum vid bestämda tider (varannan vecka) samt av ett antal muntliga och skriftliga uppgifter. Det finns inga fysiska sammankomster.

Kursen består av två delkurser: Muntlig språkfärdighet II och kulturkunskap II
I den muntliga delkursen diskuteras och analyseras bland annat betydelsen av retorik i olika sammanhang och studenterna håller egna föredrag.
I kulturkursen ingår en fördjupning i samhällsrelevanta ämnen, kulturvetenskapliga begrepp och artiklar samt en jämförelse av aktuella ämnen i olika medier. Studenterna deltar i internationella samarbetsprojekt, t. ex. en kulturblogg.
Kursen syftar till att de studerande skall förbättra sin egen förmåga att uttrycka sig ledigt och korrekt på tyska. De studerande skall även ges möjlighet att ytterligare fördjupa och bredda sina kunskaper kring de tyskspråkiga ländernas kultur och samhällsliv.
Detta innebär att den studerande efter genomgången kurs förutom generell ökad språkkompetens även ska:
• kunna uttrycka sig muntligt och skriftligt någorlunda korrekt och med viss språklig variation kring innehåll hämtat från en mängd olika områden
• kunna använda och anpassa språket effektivt till olika sociala, intresse- eller yrkesrelaterade sammanhang
• visa fördjupade kunskaper om de tyskspråkiga ländernas moderna historia och aktuella samhällsyttringar
• kunna göra bedömningar baserade på kunskap rörande relevanta samhällsetiska frågor samt göra kritiska jämförelser mellan förhållandena i de tyskspråkiga länderna och egna erfarenheter av sådana frågor
• behärska och kunna förklara viktiga uttalsskillnader mellan tyska och svenska
• kritiskt kunna utvärdera det egna lärandet samt identifiera eventuella ytterligare kompetensbehov i ämnet.

Den här kursen ingår i ”Tyska 2” som består av fyra delkurser à 7,5hp:
Muntlig språkfärdighet och kulturkunskap II
Skriftlig språkfärdighet II
Tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria
Språk- och kulturhistoria med akademisk skrivande

Du hittar mer information om kursen så som schema, litteraturlista m.m. i kursrummet (klicka på länken till höger).
Kursen består av online-seminarier som äger rum i ett virtuellt klassrum vid bestämda tider (varannan vecka) samt av ett antal muntliga och skriftliga uppgifter. Det finns inga fysiska sammankomster.

Kursen består av två delkurser: Muntlig språkfärdighet II och kulturkunskap II
I den muntliga delkursen diskuteras och analyseras bland annat betydelsen av retorik i olika sammanhang och studenterna håller egna föredrag.
I kulturkursen ingår en fördjupning i samhällsrelevanta ämnen, kulturvetenskapliga begrepp och artiklar samt en jämförelse av aktuella ämnen i olika medier. Studenterna deltar i internationella samarbetsprojekt, t. ex. en kulturblogg.
Kursen syftar till att de studerande skall förbättra sin egen förmåga att uttrycka sig ledigt och korrekt på tyska. De studerande skall även ges möjlighet att ytterligare fördjupa och bredda sina kunskaper kring de tyskspråkiga ländernas kultur och samhällsliv.
Detta innebär att den studerande efter genomgången kurs förutom generell ökad språkkompetens även ska:
• kunna uttrycka sig muntligt och skriftligt någorlunda korrekt och med viss språklig variation kring innehåll hämtat från en mängd olika områden
• kunna använda och anpassa språket effektivt till olika sociala, intresse- eller yrkesrelaterade sammanhang
• visa fördjupade kunskaper om de tyskspråkiga ländernas moderna historia och aktuella samhällsyttringar
• kunna göra bedömningar baserade på kunskap rörande relevanta samhällsetiska frågor samt göra kritiska jämförelser mellan förhållandena i de tyskspråkiga länderna och egna erfarenheter av sådana frågor
• behärska och kunna förklara viktiga uttalsskillnader mellan tyska och svenska
• kritiskt kunna utvärdera det egna lärandet samt identifiera eventuella ytterligare kompetensbehov i ämnet.

Den här kursen ingår i ”Tyska 2” som består av fyra delkurser à 7,5hp:
Muntlig språkfärdighet och kulturkunskap II
Skriftlig språkfärdighet II
Tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria
Språk- och kulturhistoria med akademisk skrivande

Du hittar mer information om kursen så som schema, litteraturlista m.m. i kursrummet (klicka på länken till höger).
Kursen består av online-seminarier som äger rum i ett virtuellt klassrum vid bestämda tider (varannan vecka) samt av ett antal muntliga och skriftliga uppgifter. Det finns inga fysiska sammankomster.

Kursen består av två delkurser: Muntlig språkfärdighet II och kulturkunskap II
I den muntliga delkursen diskuteras och analyseras bland annat betydelsen av retorik i olika sammanhang och studenterna håller egna föredrag.
I kulturkursen ingår en fördjupning i samhällsrelevanta ämnen, kulturvetenskapliga begrepp och artiklar samt en jämförelse av aktuella ämnen i olika medier. Studenterna deltar i internationella samarbetsprojekt, t. ex. en kulturblogg.
Kursen syftar till att de studerande skall förbättra sin egen förmåga att uttrycka sig ledigt och korrekt på tyska. De studerande skall även ges möjlighet att ytterligare fördjupa och bredda sina kunskaper kring de tyskspråkiga ländernas kultur och samhällsliv.
Detta innebär att den studerande efter genomgången kurs förutom generell ökad språkkompetens även ska:
• kunna uttrycka sig muntligt och skriftligt någorlunda korrekt och med viss språklig variation kring innehåll hämtat från en mängd olika områden
• kunna använda och anpassa språket effektivt till olika sociala, intresse- eller yrkesrelaterade sammanhang
• visa fördjupade kunskaper om de tyskspråkiga ländernas moderna historia och aktuella samhällsyttringar
• kunna göra bedömningar baserade på kunskap rörande relevanta samhällsetiska frågor samt göra kritiska jämförelser mellan förhållandena i de tyskspråkiga länderna och egna erfarenheter av sådana frågor
• behärska och kunna förklara viktiga uttalsskillnader mellan tyska och svenska
• kritiskt kunna utvärdera det egna lärandet samt identifiera eventuella ytterligare kompetensbehov i ämnet.