Jag är universitetslektor i engelska med inriktning mot engelskdidaktik och lärarutbildning. Min forskning rör tidig språkinlärning, flerordssekvenser och sociolingvistik, med särskilt fokus på den svenska utbildningskontexten.
Jag undervisar inom lärarutbildningar med inriktning mot F–3, 4–6, 7–9 och gymnasieskolan. Min undervisning omfattar bland annat engelskdidaktik, sociolingvistik, akademiskt skrivande, språk- och ämnesintegrerad undervisning (CLIL) samt språkvetenskaplig metod. Jag handleder och examinerar även examensarbeten inom lärarutbildningen.
Mina forskningsintressen omfattar lärarutbildning, tidig språkinlärning, flerordssekvenser (formulaic language) och sociolingvistik. Ett centralt område i min forskning är hur blivande engelsklärare utvecklar kunskap för att möta flerspråkighet och varierande kunskapsnivåer i klassrummet. Tillsammans med BethAnne Paulsrud driver jag ett forskningsprojekt om blivande engelsklärares arbete med flerspråkighet och differentiering. Vårt forskningssamarbete omfattar även engelska utanför skolan samt frågor om språk, mobilitet och tillhörighet.