Vad innebär riktlinjerna?
- Planera undervisningen så att flera sätt att ta till sig innehåll finns med.
- Ge studenter flera sätt att visa sina kunskaper.
- Skapa tydlighet, struktur och förutsägbarhet.
- Använd digitala och pedagogiska verktyg som stöd för lärande.
- Utgå från att tillgänglighet gynnar alla, inte bara studenter med dokumenterade behov.
Kom ihåg: Alla studenter bedöms utifrån samma kursmål och kunskapskrav. Eventuella anpassningar enligt NAIS förändrar inte bedömningen.
Vad är tillgänglig undervisning?
Tillgänglig undervisning bygger på principerna i Universal Design for Learning (UDL). Det betyder att undervisningen planeras med variation från början, så att olika behov, förutsättningar och sätt att lära ryms inom samma kursupplägg.
Målet är att minska hinder innan de uppstår. När undervisningen är tydlig, flexibel och lätt att följa behöver studenter oftare mindre individuellt stöd, samtidigt som lärmiljön blir bättre för hela gruppen.
Planera utbildningen
Flera sätt att lära
- Använd en kombination av text, ljud, bild och video i undervisningen.
- Gör inspelade föreläsningar och texter tillgängliga i efterhand.
- Erbjud material i olika format, till exempel e-text, ljudbok eller lättläst version.
- Förklara centrala begrepp med exempel, diagram eller korta övningar.
- Informera om att Studieverkstaden kan stödja studenternas lärande.
Tydlighet och struktur
- Skapa tydliga och enhetliga kursrum i lärplattformen.
- Publicera litteraturlistor i god tid.
- Kommunicera deadlines, moment och förväntningar tidigt.
- Lägg in fasta tillfällen för frågor under kursens gång.
- Gör kursinformationen lätt att hitta och enkel att följa.
Tips: En konsekvent struktur i Canvas sparar tid för både lärare och studenter och minskar risken för missförstånd.
Grupparbete och pauser
- Lägg in regelbundna pauser i undervisningen.
- Sätt gärna samman grupper inför gruppuppgifter.
- Uppmuntra grupper att skriva ett enkelt gruppkontrakt.
- Tydliggör roller, ansvar och deadlines i grupparbeten.
Under undervisningen
Flera sätt att visa kunskap
- Variera examinationsformer där kursmålen tillåter det.
- Låt studenter visa kunskap genom exempelvis muntlig presentation, skriftlig rapport eller visuellt projekt.
- Informera om att stödmedel som stavningsprogram, grammatikstöd, talsyntes och talböcker kan användas där det är relevant.
Flera sätt att engagera
- Dela föreläsningsmaterial och presentationer i god tid.
- Lägg in läsanvisningar kopplade till kursmoment.
- Ge återkoppling i olika former, till exempel skriftligt, muntligt eller via video.
- Bygg in tydliga aktiviter som gör det lätt för studenter att delta aktivt.
God undervisningsetikett
Vid campus- och onlineundervisning
- Tydliggör förväntningar på deltagande vid onlineundervisning.
- Be studenter delta från en ostörd miljö med fungerande uppkoppling och ljud.
- Använd mikrofon när det finns.
- Undertexta eller beskriv visuellt material muntligt när det behövs.
- Upprepa frågor och sammanfatta regelbundet.
Tillgängligt kursmaterial
- Använd minst 12 px i Word och minst 24 px i PowerPoint.
- Välj gärna tydliga typsnitt som Arial, Verdana eller Calibri.
- Säkerställ god kontrast mellan text och bakgrund.
- Gör presentationer och dokument lätta att läsa och navigera.
Samarbete i undervisningen
- Uppmuntra studenter att fotografera tavlan för eget bruk.
- Uppmuntra delning av anteckningar via Canvas.
- Tydliggör att eventuella inspelningar eller foton bara får användas för privat bruk och ska raderas efteråt enligt överenskommelse.
Stöd och kontakt
Behöver du stöd i att utveckla undervisningen, välja verktyg eller hantera pedagogiska frågor finns flera resurser på Högskolan Dalarna. Lärare kan få hjälp av IKT-pedagoger med digitala verktyg och av högskolepedagogiska utvecklare i frågor som rör kursupplägg, undervisningsmetoder, studentaktivt lärande, tillgänglighet och examination.
För stöd till studenter finns bland annat Studieverkstaden, biblioteket, språkstöd och studie- och karriärvägledning. Vid behov av stöd kopplat till funktionsnedsättning finns även pedagogiskt stöd att tillgå via högskolans studentstödjande funktioner.
Fördjupning
Tillgänglig undervisning är en del av högskolans arbete med digital tillgänglighet och inkluderande lärmiljöer. Det innebär att både undervisningsmaterial, lärplattformar och digital kommunikation behöver vara tillgängliga och användbara för fler.
För mer information kan du läsa vidare i Högskolan Dalarnas stödresurser för undervisande personal samt i CAST:s UDL-guidelines.udlguidelines.