Personlig presentation av Monika Vinterek

Forskningsprojekt

• Att läsa eller inte läsa: En studie av grundskolans läspraktiker
  Start: 2017-01-01
• Jämförelser av vårt förflutna [COP] Internationellt pilotprojekt
  Start: 2015-01-01
• Undervisning av det kalla kriget - minnespraktiker i klassrummet
  Start: 2013-01-01
• Utveckla lärares ledarskap – Ledarskap i en mångkulturell kontext
  Start: 2014-08-01

Publikationer

• Tegmark, Mats, Alatalo, Tarja, Vinterek, Monika, Winberg, Mikael. What Motivates Students to Read at School? : Student Views on Reading Practices in Middle and Lower-Secondary School, Journal of research in reading (Print), 2022, Vol. 45, No. 1, 100-118. Artikel : refereegranskat.
• Vinterek, Monika, Lindqvist, Gunilla. Perspektiv på skola i ett nytt utbildningslandskap : Utmaningar och möjligheter mellan teori och praktik, Studentlitteratur AB, 2022. Bok.
• Vinterek, Monika, Lindqvist, Gunilla. Perspektiv på skola i ett nytt utbildningslandskap : Utmaningar och möjigheter mellan teori och praktik, Studentlitteratur AB, 2022. Bok.
• Tegmark, Mats, Vinterek, Monika, Alatalo, Tarja. Allt fler elever läser allt mindre, Skola och samhälle, 2021, No. 2021-04-21. Artikel : populärvetenskaplig.
• Borg, Farhana, Vinterek, Monika. Principals´ Views on and Descriptions of Preschool Education for Sustainable Development, Journal of Applied Technical and Educational Sciences jATES, 2020, Vol. 10, No. 2, 18-40. Artikel : refereegranskat.