Min forskning och undervisning rör främst litteraturundervisning i ämnet engelska. Som lärarrepresentant i Högskolan Dalarnas styrelse och ledamot av Anställningsförslagsutskottet arbetar jag med lärosätesövergripande frågor som rör högskolans framtid.
Jag erhöll min doktorsexamen i engelska vid Uppsala universitet år 2010 och jag började arbeta vid Högskolan Dalarna samma år. Vid högskolan har jag haft diverse kollegiala uppdrag, bland annat som ämnesföreträdare för engelska (2017-2019) och som prodekan för Utbildnings- och forskningsnämnden (2021-2022). Jag har också representerat Högskolan Dalarna i Humtank (2017-2020), en humanistisk tankesmedja som har tillkommit genom ett samarbete mellan 14 svenska lärosäten. Under 2022-2025 arbetade jag som forskare i engelskdidaktik som medlem i projektet EDUCATE vid Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo.
Jag är en av grundarna av Litteraturdidaktiskt Nätverk (LDN), och vice sammankallande för detsamma 2017-2023, styrgruppsmedlem i English Education Scholars Sweden sedan 2024 och medlem av redaktionsrådet för Nordic Journal of English Studies (tematisk redaktör för litteraturdidaktik sedan 2023).
Jag undervisar såväl allmänna kurser i ämnet engelska, som kurser i engelska inom grund- och ämneslärarprogrammen.
År 2017, och efter kollegial granskning, utnämndes jag till excellent lärare.
Mina huvudsakliga forskningsområden rör språkundervisning och lärarutbildning. Jag är särskilt intresserad av litteraturundervisningens förutsättningar och praktiker i ämnet engelska genom hela utbildningssystemet. Digital kompetens och AI-användning i språkklassrum är ett ytterligare intresseområde. Min metodologiska expertis ligger inom kvalitativa studier. Jag har bedrivit utbildningsvetenskaplig forskning främst genom videoobservationer och intervjuer samt studier av läroböcker och kursplaner. Därtill har jag expertis inom litteraturstudier och särskilt samtida engelskspråkig litteratur. Jag bland annat forskat om skildringen av nationella identiteter, terrorism och katastrofala händelser i angloamerikansk fiktion.