Andrée, M., Bladh, G., Carlgren, I., & Tväråna, M. (Eds.). (2021). Ämneslärarens arbete : didaktiska perspektiv (Första utgåvan). Stockholm: Natur & kultur. ISBN: 9789127828902
Book / Anthology
Björndal, C. R. P. (2011). Pedagogiskt ledarskap: Regi på klassrummets scen. In O. Løw, & E. Jensen (Ed.), Pedagogiskt ledarskap: om att skapa goda relationer i klassrummet ( pp. 127-143). Malmö: Gleerups.
Hirsh, Å. (2020). Relationellt ledarskap i klassrummet : så skapas magi (Första utgåvan). Stockholm: Natur & kultur. ISBN: 9789127827936
Book / Anthology
Hopmann, S. (2007). Restrained Teaching: The Common Core of Didaktik. European Educational Research Journal, 6(2), 109-124. DOI: 10.2304/eerj.2007.6.2.109
Journal
Insulander, E., & Selander, S. (Eds.). (2023). Att bli lärare (Tredje upplagan). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147147489
Wery, J., & Thomson, M. M. (2013). Motivational strategies to enhance effective learning in teaching struggling students. Support for Learning, 28(3), 103-108. DOI: 10.1111/1467-9604.12027
Journal
Övrigt material som görs tillgängligt i kursrummet tillkommer. Ämnesdidaktisk litteratur från ämneskurser.
To improve our users’ experience, we use cookies on the du.se website for analytical purposes. By choosing to surf our website, you also accept the use of cookies.