Björndal, C. R. P. (2011). Pedagogiskt ledarskap: Regi på klassrummets scen. In O. Løw, & E. Jensen (Ed.), Pedagogiskt ledarskap: om att skapa goda relationer i klassrummet ( pp. 127-143). Malmö: Gleerups.
Forsman, L., & Hansén, S. (Eds.). (2017). Allmändidaktik: vetenskap för lärare (2nd ed.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144113173
Book / Anthology
Hirsh, Å. (2020). Relationellt ledarskap i klassrummet: så skapas magi (Första utgåvan). Stockholm: Natur & Kultur. ISBN: 9789127827936
Book / Anthology
Hopmann, S. (2007). Restrained Teaching: The Common Core of Didaktik. European Educational Research Journal, 6(2), 109-124. DOI: 10.2304/eerj.2007.6.2.109
Wery, J., & Thomson, M. M. (2013). Motivational strategies to enhance effective learning in teaching struggling students. Support for Learning, 28(3), 103-108. DOI: 10.1111/1467-9604.12027
Reading instructions:Available on Learn
Journal
Tillkommer:
Artiklar och annat material.
Relevant urval av ämnesdidaktisk litteratur från ämnesstudierna.
To improve our users’ experience, we use cookies on the du.se website for analytical purposes. By choosing to surf our website, you also accept the use of cookies.