Course Literature (Reading List)

Physical Education and Health I for Teacher Students Year 4-6 (GIH3AN)

Literature

Course modules

1. Sport in Society

• Engström, L. (2014). Smak för motion : fysisk aktivitet som livsstil och social markör (2nd ed.). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147114610
  Book / Anthology
• Engström, L. (2008). Who is physically active? Cultural capital and sports participation from adolescence to middle age—a 38-year follow-up study. Physical Education & Sport Pedagogy, 13(4), 319-343. DOI: 10.1080/17408980802400510
  Journal
• Hedenborg, S. (2016). Idrottsvetenskap. En introduktion.. In S. Hedenborg (Ed.), Idrottsvetenskap. En introduktion. ( pp. 145-164). Lund: Studentlitteratur.
  Chapter in book
• Isgren Karlsson, A., & Backman, E. (2023). Environmental Sustainability in Physical Education. A Study of Physical Education Teachers' Perceptions and Attitudes Towards Environmental Sustainability in Physical Education.. In D. Svensson, E. Backman, S. Hedenborg, & S. Sörlin (Ed.), Sport, Performance and Sustainability (1st ed., pp. 109-130). Routledge. Retrieved from https://www.taylorfrancis.com/chapters/oa-edit/10.4324/9781003283324-10/environmental-sustainability-physical-education-andreas-isgren-karlsson-erik-backman?context=ubx&refId=8278abb6-05a6-4f21-88ed-fb4f4a01b3e9. ISBN: 9781003283324
  Chapter in book
• Larsson, H. (2013). Idrottsvetenskap-läran om...idrott. In H. Bolling, & L. Yttergren (Ed.), 200 år av kroppsbildning. Gymnastiska centralinstitutet/Gymnastik-och Idrottshögskolan 1813-2013 ( pp. 239-261). Stockholm.
  Chapter in book
• Larsson, H. (2012). Skolans rörelseuppdrag. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Larsson, H. (2012). Idrott och hälsa, en del av idrottskulturen. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Larsson, H. (2002). Vetenskapliga perspektiv. In L. Engström, & K. Redelius (Ed.), Pedagogiska perspektiv på idrott ( pp. 27-50). Stockholm: HLS Förlag.
  Chapter in book
• Lundvall, S., & Fröberg, A. (2022). From individual to lifelong environmental processes: reframing health in physical education with the sustainable development goals. Sport, Education and Society, 1-13. DOI: 10.1080/13573322.2022.2062320
  Journal
• Lundvall, S. (2009). Idrott, mångfald och genus. Svensk idrottsforskning, (1), 1-20.
  Journal
• Patel, R., & Davidson, B. (2019). Forskningsmetodikens grunder : att planera, genomföra och rapportera en undersökning (Femte upplagan). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144126050
  Book / Anthology
• Riksidrottsförbundet. (2019). Idrotten vill. Idrottsrörelsens idéprogram. Retrieved from https://www.rf.se/globalassets/riksidrottsforbundet/nya-dokument/nya-dokumentbanken/rfs-verksamhet/idrotten-vill--idrottsrorelsens-ideprogram.pdf.
  Government publication
• Schött, K. (2015). Studentens skrivhandbok (3rd ed.). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147114085
  Book / Anthology
• Skolinspektionen. (2010). Mycket idrott och lite hälsa. Retrieved from https://www.skolinspektionen.se/globalassets/publikationssok/granskningsrapporter/flygande-inspektioner/2010/idrott/slutrapport-flygande-tillsyn-idrott.pdf.
  Government publication
• Svensson, D., Backman, E., Hedenborg, S., et al. (2023). Introduction. Balancing Performance and Environmental Sustainability. In D. Svensson, E. Backman, S. Hedenborg, & S. Sörlin (Ed.), Sport, Performance and Sustainability (1st ed., pp. 3-19). Routledge. Retrieved from https://www.taylorfrancis.com/chapters/oa-edit/10.4324/9781003283324-2/introduction-daniel-svensson-erik-backman-susanna-hedenborg-sverker-s%C3%B6rlin?context=ubx&refId=0feb0103-0407-420e-ad2d-ae5cceb299df. ISBN: 9781003283324
  Chapter in book

2. Outdoor Education 1: orienteering, swimming, and paddling

• Backman, E. (2009). Vad har idrottslärare för bild av ”riktigt” friluftsliv? – ett bidrag till diskussionen om friluftsundervisning och tolkningen av kursplanens mål. Tidskrift i idrott och hälsa, (5), 1-20.
  Journal
• Brugge, B. (2011). Varm, torr, mätt och glad. In B. Brugge, M. Glantz, & K. Sandell (Ed.), Friluftslivets pedagogik: en miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet (4th ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Brugge, B., Glantz, M., & Svenning, S. (2011). Planera för friluftsliv. In B. Brugge, M. Glantz, & K. Sandell (Ed.), Friluftslivets pedagogik: en miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet (4th ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Cuthbertson, B., Socha, T. L., & Potter, T. G. (2004). The double-edged sword: Critical reflections on traditional and modern technology in outdoor education. Journal of Adventure Education & Outdoor Learning, 4(2), 133-144. DOI: 10.1080/14729670485200491
  Journal
• Kraepelien-Strid, E. (2012). Simkunnighet är viktigt eller...?. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 164-175). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Mikaels, J., & Asfeldt, M. (2017). Becoming-crocus, becoming-river, becoming-bear: A relational materialist exploration of place(s). Journal of Outdoor and Environmental Education, 20(2), 2-13. DOI: 10.1007/bf03401009
  Journal
• Nilsson, J., Kraepelien-Strid, E., & Seger, J. (2012). Friluftsliv och naturmiljöaktivitet i skolan. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Nyberg, G., & Larsson, H. (2016). Rörelseförmåga i idrott och hälsa : en bok om rörelse, kunskap och lärande (1st ed.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144111629
  Book / Anthology
• Quennerstedt, M., Öhman, M., & Öhman, J. (2011). Friluftsliv, hälsa och livskvalitet. In Friluftslivets pedagogik: en miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet (4th ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Sandell, K., & Öhman, J. (2013). An educational tool for outdoor education and environmental concern. Journal of Adventure Education & Outdoor Learning, 13(1), 36-55. DOI: 10.1080/14729679.2012.675146
  Journal
• Sandell, K. (2011). Naturnära friluftsliv - en miljöpedagogik. In B. Brugge, M. Glantz, & K. Sandell (Ed.), Friluftslivets pedagogik: en miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet (4th ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Sjödin, C. (2016). Simlärarboken (3rd ed.). Stockholm: SISU idrottsböcker. ISBN: 9789187745911
  Book / Anthology
• Wehlin, A. (2015). Orientera i skolan : gör det enkelt, roligt och pedagogiskt (Tredje upplagan). Stockholm: SISU idrottsböcker. ISBN: 9789187745492
  Book / Anthology

3. Humanbiology 1

• Kenney, W. L., Wilmore, J. H., & Costill, D. L. (2022). Physiology of sport and exercise (Eighth edition). Champaign: Human Kinetics. ISBN: 9781718201729
  Book / Anthology
• Quennerstedt, M. (2007). Hälsa eller inte hälsa - är det frågan?. Utbildning och demokrati, 16(2), 37-56.
  Journal
• Svendsen, J. T., & Svendsen, A. M. (2020). Not for Free! An Analysis of Two Digital Tools Recommended as Learning Resources for Physical Education in Upper Secondary Schools in Denmark. Scandinavian Journal of Educational Research, 65(2), 331-344. DOI: 10.1080/00313831.2019.1705896
  Journal
• Tinning, R. (2010). Pedagogy and human movement : theory, practice, research (1st ed.). London: Routledge. ISBN: 978-0-415-42844-6
  Book / Anthology
• Tonkonogi, M., & Bellardini, H. (2012). Åldersanpassad fysisk träning för barn och ungdom : för hälsa, prestation och individuell utveckling (1st ed.). Stockholm: SISU idrottsböcker. ISBN: 9789186323448
  Book / Anthology
• Wirhed, R. (2007). Anatomi med rörelselära och styrketräning (4th ed.). Bjursås: Harpoon publication.
  Book / Anthology

4. Movement education 1: play, dance, and ball- and netgames

• Huitfeldt, Å., Bergström, M., Tärnklev, C., et al. (2022). Rörelse & idrott ([Reviderad upplaga]). Umeå: Mandatus. ISBN: 9789189316201
  Book / Anthology
• Larsson, H. (2012). Att förstå barns rörelse – ett sociokulturellt perspektiv. In K. Helander (Ed.), ”Huvud, axlar, knä och tå” – om barn, kultur och kropp ( pp. 11-28). Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet.
  Chapter in book
• Lundvall, S., & Meckbach, J. (2012). Tid för dans. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Nilsson, J. (2012). Motoriskt lärande och motoriska lekmiljöer. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Nyberg, M., & Tidén, A. (2012). Allsidig rörelsekompetens – ett kroppsligt abc. In H. Larsson, & J. Meckbach (Ed.), Idrottsdidaktiska utmaningar (2nd ed., pp. 1-20). Stockholm: Liber.
  Chapter in book
• Nyberg, G., & Larsson, H. (2016). Rörelseförmåga i idrott och hälsa : en bok om rörelse, kunskap och lärande (1st ed.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144111629
  Book / Anthology
• Øksnes, M. (2019). Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom (1st ed.). Cappelen Damm. ISBN: 9788202640613
  Book / Anthology
• Sigmundsson, H., & Pedersen, A. V. (2004). Motorisk utveckling : nyare perspektiv på barns motorik (1st ed.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9144029667
  Book / Anthology

Reference literature

Course modules

1. Sport in Society

• Ljunggren, J. (2020). svenska idrottens historia (Första upplagan). Stockholm: Natur & Kultur. ISBN: 9789127151222
  Book / Anthology

2. Outdoor Education 1: orienteering, swimming, and paddling

3. Humanbiology 1

• Ekblom, B., & Nilsson, J. (2000). Kondition och konditionsträning (1st ed.).
  Book / Anthology

4. Movement education 1: play, dance, and ball- and netgames